课堂规则，由我来守护 课件.pptx

xxxx学院积极情绪低年级课程

第一课课堂规则，由我来守护

课程目标1、通过活动一、同学们能够思考并认识遵守规则的重要性。2、通过活动二、同学们能够共同制定规则并掌握安静口令和鼓励口令的使用方法。

活动一：“反着来”星球具体流程1、介绍游戏规则快乐兔难过兔生气兔害怕兔

活动一：“反着来”星球示范：老师说坐下，同学们站起来老师说抬左手，同学们抬右手老师说向左转，同学们向右转

活动一：“反着来”星球2、游戏比赛

活动一：“反着来”星球3、问题讨论如果“反着来”星球的人到地球上旅行，他们会遇到什么问题？他们会给地球带来什么问题？

活动一：“反着来”星球4、活动总结如果“反着来”星球的人来到地球，他们必须改掉“反着来”的习惯，遵守地球的规则，否则会引起很大的混乱。

活动二：课堂规则我来顶具体流程1、制定课堂规则我们在课堂上可以做什么？不可以做什么?

活动二：课堂规则我来顶2、安静口令投票当课堂上出现混乱，老师不能听清同学回答的问题，老师该怎么做？

活动二：课堂规则我来顶3、鼓励口令投票当同学在课堂上有优秀的表现或者进步，我们可以怎么鼓励TA？

课程总结同学们，这是我们大家一起制定的规则，希望接下来的每一课我们一起守护它！