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幼儿园教师教育法律知识培训材料

幼儿园教师教育法律知识培训材料

一、法律法规基础知识

（一）对幼儿园教师的法律法规要求

1.国家实行学前教育法，幼儿教育工作者应当了解教育法律法规，遵守教育法律法规和职业道德，执行教育工作规程，不得损害幼儿的安全、健康、人格与合法权益。

2.国家要求，教育工作者应当坚持社会主义办学方向、贯彻党的教育方针，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神，为实现中华民族的伟大复兴而不断努力。

（二）幼儿园教师常见的法律法规

1.《中华人民共和国中小学教师法》（以下简称《教师法》）。主要规定了教师的职业素养、职业操守、职业责任、职业权利、职业发展及相应的职业保障。

2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（以下简称《预防法》）。主要规定了预防未成年人犯罪的目的和原则，预防未成年人犯罪的主体责任和协调机制，预防未成年人犯罪的措施和制度。

3.《中华人民共和国儿童权益保护法》（以下简称《儿童法》）。主要规定了保护未成年人合法权益的原则和措施，保障未成年人身心健康和个人尊严，预防和制裁侵害未成年人身心健康、违法性侵害未成年人幸福、权利及利益的违法犯罪行为。

4.《中华人民共和国刑法》。刑法是解决教育过程中可能出现的违法行为的基础法律，教师要保证自己不触犯刑法，防止违法犯罪。

5.《中华人民共和国责任险条例》。事故虽是偶然的，但其危害性却是无法预测的。保险是在发生事故时为幼儿园教育工作者和幼儿保护提供保障的一种手段。

（三）常见的工作指引

1.学前教育迪义明确：“学前教育是对0至6岁儿童进行全面启蒙教育，使其先天智力和潜能得到充分发展，培养健全人格，发展社交、情感、语言、运动、审美和科学等方面的能力。”。

2.儿童行为管理原则：尊重和爱护每个孩子，让他们在尊重与接纳中成长；遵循正向行为管理原则，以表扬、激励、引导、资讯等方式消极压制与惩罚；注重儿童人际关系，培养平等、友善的人际关系，常识、能动与创造力；促进孩子自我探索与发现，给与生活与环境灵感，促进孩子的启蒙教育；系统地进行评价与反馈，与孩子们在交流中共同回顾与探询，以便孩子们得到尊重和接纳，获得较好的发展机会。

二、安全事项与教职工责任

（一）安全防范

教育工作者是幼儿园中第一责任人，事故的发生和防范有赖于教师的主动、积极、创造性和有效的防范措施。

1.门禁管理。进出幼儿园的人员要向接待人员出示身份证明，有证明的人员才被允许进入，访客要进入幼儿园，需要在接待前填写“访客登记卡”。同时，每一位员工要将自己的匙扣放置在突出的位置，以便火灾发生时立即使用。

2.演练注意事项。员工必须认真参加演习，在演习中做好各种姿势，熟悉应急执行方案。如果在演习过程中有员工迟到、缺勤或不认真参加而导致事故，并应根据相应的规定作出相应的处罚。

3.日常卫生与巡视工作。要清洁每一个教室、卫生间、走道、活动场地和食堂。每午餐后要清理残渣和所用物品，晚餐后需要用清水擦拭餐桌。工作时间内教室保持恒温、节能，窗户关闭，开关照明保持清洁、舒适，有条件的活动场地用地象清楚、极度滑。

4.心理关爱。对家长，特别是家长对孩子的行为管理不当造成孩子受到伤害或者身心受到伤害，要即时联系家长，整好心理状态，保护幼儿。对因事故而受伤、受惊、受哭哭闹等应提供必要的心理关照，以安抚、鼓励、引导、支持等实际行动给予帮助，以更好地维护幼儿园正常、稳定、和谐和谐和传递积极正面的价值观。

（二）教职工责任

1.重在预防。教职工要根据自己的角色和职责，制定和实施好预防措施，以预防幼儿园安全事故的发生。

2.责任在于处理。如果教职工发现或知道幼儿园中存在安全隐患，或者听到有人对安全问题提出质疑，应及时向领导报告，并立即进行处理。

3.预警管理。教职工应该发现安全隐患，尽快向幼儿园管理部门发出警告，并在到达现场前采取一些有效的措施。

4.预防化解。任何安全事故都应采取适当的措施予以化解，如损坏设备，明火用品和具备危险性工具等需要清理。

三、儿童权益保护和纠纷处理

（一）儿童权益保护

1.遵守国家法律法规。幼儿园教师要遵守国家法律法规，保障幼儿的人身权益、财产权益和家庭权益。此外，教师还要在教育活动中，切实维护幼儿的权益。

2.加强家园沟通。幼儿园教师要加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长和发展，及时解决幼儿和家长的问题。

3.建立安全制度。幼儿园教师要积极参与制定幼儿园安全管理制度，建立幼儿园安全机制，确保幼儿的安全。

4.关注幼儿福利。教师要关注幼儿的生活和学习状况，帮助幼儿有效地解决问题。

（二）纠纷处理

1.耐心倾听。在纠纷处理中，首先要耐心倾听双方当事人的诉求，并逐步了解事实情况。

2.报告情况。教师要及时向上级领