广东省揭阳市榕城区实验学校2020-2021学年(上)期末九年级化学试卷(word版).docxVIP

PAGE

2020-2021学年广东省揭阳市榕城区实验学校九年级（上）期末化学试卷

一、选择题（本大题包括15个小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）

1．（3分）赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

2．（3分）下列图示的实验操作中，正确的是（）

A．点燃酒精灯 B．过滤

C．检查气密性 D．称量10．05g固体

3．（3分）含义丰富的化学符号是独特的化学语言。根据以下符号回答不正确的是（）

①2N2②Al3+③2H④SO42﹣⑤CH4

A．能表示宏观物质的是⑤

B．①表示两个氮气分子

C．由②和④构成的物质的化学式为AlSO4

D．⑤中数字“4”的含义是1个甲烷分子中含有4个氢原子

4．（3分）分类是化学学科常见的思想方法之一。如图呈现的物质分类关系中，①与②是并列关系，③包含在②中。若②是纯净物，则③不可能是（）

A．澄清石灰水 B．熟石灰（氢氧化钙）

C．金属钙 D．生石灰（氧化钙）

5．（3分）在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图。下列说法正确的是（）

A．该反应前后分子总数保持不变

B．丙一定是该反应的催化剂

C．丁的相对分子质量是甲的2倍

D．参加反应的乙和生成的丁质量比为3：2

6．（3分）2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。下列说法错误的是（）

A．只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧

B．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火

C．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119

D．为扑灭森林火灾，可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉，形成隔离带

7．（3分）小明同学利用生活中的废弃材料设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置未画出）来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是（）

A．d处的浸有紫色石蕊试液的湿润棉花先变成红色

B．通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量

C．该装置的左半部也可用于制取氢气

D．利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸

8．（3分）化学与我们的生活密切相关。下列观点中，不合理的是（）

A．食用无公害蔬菜 B．远离烟草

C．随意丢弃废旧电池 D．拒绝毒品

9．（3分）模型认知是科学研究的一种方法。1911年物理学家卢瑟福完成著名的α粒子轰击金箔实验，提出了有核原子模型。下列各项中，不属于卢瑟福原子结构理论观点的是（）

A．原子就像充斥着正电荷的“葡萄干布丁”

B．原子的质量几乎全部集中在原子核上

C．原子核带正电荷

D．电子在原子核外“很大”空间中运动

10．（3分）检验一瓶二氧化碳气体中是否混有少量一氧化碳，正确操作方法是（）

A．点燃气体，观察气体是否燃烧

B．通过灼热的氧化铜，观察固体颜色是否变化

C．闻气体的气味，是否闻到有特殊气味

D．倒入少量澄清的石灰水，观察溶液是否变浑浊

11．（3分）如图是某物质甲在氧气中完全燃烧的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，不正确的是（）

A．甲物质属于化合物

B．该反应属于氧化反应

C．丙和丁的分子个数比为1：1

D．图中x的数值为4

12．（3分）下列化学方程式书写正确的是（）

A．Mg+O2MgO2

B．2H2+O22H2O

C．NaCO3+2HCl═NaCl+H2O+CO2↑

D．3H2SO4+2Fe═Fe2（SO4）3+3H2↑

13．（3分）钪（Sc）是一种“工业的维生素”。图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列关于钪的说法正确的是（）

A．属非金属元素 B．相对原子质量是21

C．原子结构示意图中x＝8 D．原子核外有三个电子层

14．（3分）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）

A．化合物是由多种元素组成的纯净物，所以含有多种元素的纯净物一定是化合物

B．单质中只含有一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质

C．水是由H、O元素组成的，所以由H、O元素组成的物质一定是水

D．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的

15．（3分）已知升温、提高浓度、加大压强和使用催化剂均可以提高化学反应的速率。王瑞同学做化学实验时非常善于观察，他发现把除去氧化膜的镁条投入盛有稀盐酸的试管中，试管外壁用手一摸