三年级上册语文学科总结范文（通用8篇）.pdf

8篇）

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情

况进行评价与描述的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，

少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如我们来制定一份总结吧。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的三年级上册语文学

科总结范文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮

助。

三年级上册语文学科总结1

光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名

语文教师。我感触颇多，我越来越感觉到书上仅有的知识远远满足不

了学生那一双双饥渴的眼睛，满足不了他们如饥似渴的求知欲，现将

本学期的语文教学总结如下：

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这

一方面狠下功夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教

材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学

生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民

主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构

建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自

主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的

机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班

学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展

（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学

生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用

竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选

一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学

生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老师领

的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。

（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提

高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生

的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三

年级学生的思维特点，另外，分利用课前一分钟，平日每天轮流，一

位学生在黑板上摘录好词好句，记记。平时还经常组织学生到图书馆

阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能

力也有了比较明显的提高。

（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。三年级的写字教学

往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中

注意提醒，利用习字课对学生进行写字指导，写，养成良好的写字习

惯。

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所

发展，我抓两头，扶中间立互助小组，利用结对子形式，以优生来

带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后

进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。由于

自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少

的问题，主要有：积累大量的语汇是写好作文的关键。我充作文佳作，

让学生边听边记好词好句。

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生

生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯

很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦

草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不

会主动克服解决。

2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优

生与差生的差异比较大。今后的教学中，应该加以克服。总之，本学

期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力

汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的

2

本学期，我担任三年级语文教学工作。这一学期来，虽然工作很

忙碌，但学到了很多东西。为了积累更多的教学经验，我将本学期来

的教学工作做以下总结：

一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素

养。

良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习

惯，学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养

的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班

学生好动，书写差、卫生习惯差等实际情况，我采取多鼓励，常激励

表扬的