目标突破：3时实际应用问题.pptx

;;目标利用一元二次方程解决几何问题;;【归纳总结】解答借用一面墙为场地一边问题的“三点注意”：

(1)合理设未知数：为了便于列方程，通常设垂直于墙的边长为未知数；

(2)是否留门关系到解题的成败，务必谨慎；

(3)未知数的取舍：在题中，矩形场地与墙平行的一边长必须不大于墙的长，这是舍根的重要依据．;;【归纳总结】

此类问题考查了一元二次方程的应用，体现了数形结合的思想，需利用平移变换把不规则图形变为规则图形，进而列出方程并求解．另外还要注意解的合理性，从而确定取舍．;列一元二次方程解应用题的一般步骤也可以归纳为“审、设、列、解、验、答”六个步骤．

(1)审：审题要弄清已知量、未知量；

(2)设：设未知数，有直接设和间接设两种设法，因题而异；

(3)列：列方程，一般先找出能够表达应用题全部含义的一个相等关系，列代数式表示相等关系中的各个量，即方程；;(4)解：求出所列方程的解；

(5)验：检验方程的解是否正确，能否保证实际问题有意义；

(6)答：根据题意，选择合理的答案作答．;;[答案]不正确．

正解：设AB的长为x米，则BC的长为(24－2x)米．

依题意，得x(24－2x)＝40.

整理，得x2－12x＋20＝0.

解方程，得x1＝10，x2＝2.

当x＝10时，AD＝BC＝24－2×10＝4(米)＜8米，符合题意；

当x＝2时，AD＝BC＝24－2×2＝20(米)8米，不符合题意，舍去．

故花园的一边AB的长为10米．