目标突破：时直接开平方法.pptx

第2章一元二次方程2.2一元二次方程的解法

2.2.1配方法目标突破总结反思第1课时直接开平方法

目标一理解一元二次方程的解的意义A目标突破[解析]把x＝3代入原方程，得3k＝3，解得k＝1.例1教材补充例题已知关于x的方程x2－kx－6＝0的一个根为x＝3，则实数k的值为()A．1 B．－1C．2D．－2

【归纳总结】方程根的定义的两方面应用(1)判断给定的数是不是方程的根；(2)求方程中待定字母的值．(将已知方程的根代入原方程，得到一个含有未知字母的方程，通过解方程或者变形得到问题的答案)

目标二会解形如ax2－c＝0的一元二次方程例2教材例1针对训练解方程：(1)5x2＝20；(2)3x2－6＝0.

目标三会用直接开平方法解形如m(px±q)2－n＝0的一元二次方程例3教材“做一做”针对训练解方程：9(2x－1)2－49＝0.

【归纳总结】用直接开平方法解一元二次方程的两“转化”思想(1)形如m(px±q)2－n＝0的方程，通过移项转化成m(px±q)2＝n的形式再解即可；(2)形如(px±q)2＝(kx±t)2的方程，采用直接开平方法进行降次转化成px±q＝±(kx±t)的形式，再解两个一元一次方程px±q＝kx±t，px±q＝－(kx±t)即可．

知识点一一元二次方程的解类似于一元一次方程，使一元二次方程左右两边______的未知数的值是一元二次方程的解．一元二次方程的解也叫作一元二次方程的根．相等小结总结反思

算理：若r2＝a(a≥0)，则r是a的平方根，表示为________．条件：方程左边是含有未知数的一次式的平方，右边是非负常数．知识点二用直接开平方法解一元二次方程

反思用直接开平方法解一元二次方程：4(2x－1)2－25(x＋1)2＝0.解：移项，得4(2x－1)2＝25(x＋1)2，①直接开平方，得2(2x－1)＝5(x＋1)，②∴x＝－7.③上述解题过程有没有错误？若有，错在第几步？请说明理由，并写出正确的解答过程．解：有错误，错在第②步．

用直接开平方法解一元二次方程：4(2x－1)2－25(x＋1)2＝0.解：移项，得4(2x－1)2＝25(x＋1)2，①直接开平方，得2(2x－1)＝5(x＋1)，②∴x＝－7.③上述解题过程有没有错误？若有，错在第几步？请说明理由，并写出正确的解答过程．