目标突破：时利用三边证相似.pptx

第3章图形的相似3.4.1相似三角形的判定

3.4.1相似三角形的判定目标突破总结反思第4课时利用三边证相似

目标一利用三边成比例证三角形相似例1[教材例8针对训练]已知△ABC和△DEF，根据下列条件判断它们是否相似．(1)AB＝3，BC＝4，AC＝6，DE＝6，EF＝8，DF＝9；(2)AB＝4，BC＝8，AC＝10，DE＝20，EF＝16，DF＝8；(3)AB＝12，BC＝15，AC＝24，DE＝16，EF＝20，DF＝30.解：(1)不相似；(2)相似；(3)不相似．目标突破

目标二会选择合适的方法证明两个三角形相似例2[教材补充例题]如图所示，在△ABC中，P为AB上一点，则有下列四个条件：①∠ACP＝∠B；②∠APC＝∠ACB；③AC2＝AP·AB；④AB·CP＝AP·CB.其中能判定△APC和△ACB相似的条件有__________．(填序号)①②③

知识点相似三角形的判定定理3三边成比例小结总结反思

[点拨]相似三角形的判定定理中，预备定理(平行截相似)与判定定理1(两角分别相等判定相似)运用最广，其次是判定定理2(两边成比例，夹角相等判定相似)，相比之下，判定定理3(三边成比例判定相似)用得较少．在找三角形相似的条件时，优先考虑角相等或平行关系，其次考虑边成比例．

要做两个三角形的框架，其中一个三角形框架的三边长分别为4，5，6，另一个三角形框架的一边长为2，欲使这两个三角形相似，求另一个三角形框架的另外两边长．反思