《智能会计综合实训》电子教案项目三 数据初始化.docx

智能会计综合实训教案

80分钟

授课日期

周次

星期

总第7-8学时

授

课

题

目

项目三数据初始化和试算平衡

任务一期初数据录入

授

课

方

式

讲授法、案例教学法

教

学

要

求

掌握会计科目期初余额的录入；

教

具

多媒体

重点：会计科目期初余额的录入

难点：会计科目期初余额的录入

授课过程：（是指提问、复习旧课、讲解新课、课堂讨论、总结及布置作业等环节）

教学后记：完成本次课的讲授内容，指导学生通过学习录入实训资料中提供的科目期初余额。本次课内容设计合理，用两学时完成时间合理。

一、复习旧课

教师通过提问的方式，带领学生回顾如何完成企业的业务基础信息和财务基础信息设置。

二、导入新课

教师引导学生思考“进行企业基础设置之后，根据会计企业财务核算的流程，后续应该进行哪一个环节的操作？”教师简单介绍后，进入新课的讲授。

三、讲解新课

任务一期初数据录入

录入会计科目期初余额

在平台首页菜单中依次单击“设置”→“期初”，打开“期初设置”页面，进行期初余额的录入。

完成设置辅助核算的会计科目期初余额录入

完成其他会计科目期初余额录入

2、录入现金日记账与银行存款日记账初始化余额

完成现金日记账初始化余额录入

在首页菜单中，依次单击“资金”→“现金日记账”，打开“现金日记账”页面，录入现金初始化余额数据。

完成银行存款日记账初始化金额录入

在首页菜单中，依次单击“资金”→“银行日记账”，打开“银行日记账”页面，录入银行存款两个明细科目的初始化余额数据。

注意：“银行存款”科目有两个明细科目，所以录入银行存款日记账初始化余额时记得对当前账户进行核对，确保账户名称和初始化余额正确。

四、课堂讨论

讲解完本节课内容后，教师演示部分操作。剩余时间让学生形成小组讨论，总结自己容易出错的点在什么地方？这种错误会对后续的业务有什么影响？

五、课堂小结

总结本次课程的主要内容，在进行科目设置时，部分科目的设置明细科目较多，在录入的时候容易出现错误。如“原材料”“库存商品”“周转材料”科目期初余额录入，“生产成本”科目期初余额的录入，涉及到的明细科目需要学生认真核对。

六、布置作业

1、完成本次课程要求的期初余额录入；

2、预习任务二和任务三的内容，为下次课程做准备。

80分钟

授课日期

周次

星期

总第9-10学时

授

课

题

目

项目三数据初始化和试算平衡

任务二财务报表初始化

授

课

方

式

讲授法、案例教学法

教

学

要

求

掌握财务报表的初始化；

教

具

多媒体

重点：科目期初余额的录入

难点：科目期初余额的录入

授课过程：（是指提问、复习旧课、讲解新课、课堂讨论、总结及布置作业等环节）

教学后记：完成本次课的讲授内容，指导学生完成财务报表的初始化录入。本次课内容设计合理，用两学时完成时间合理。

一、复习旧课

教师通过提问的方式，带领学生回顾如何完成企业的会计科目期初余额录入。

二、导入新课

在完成企业的会计科目期初余额录入后，要对期初的报表进行设置，在所有期初数据录入之后，为了保证后续操作的准确性，需要进行试算平衡。保证所有期初数据正确的前提下，开展后续的业务核算及账簿登记工作。教师简单介绍后，进入新课的讲授。

三、讲解新课

任务二财务报表初始化

资产负债表初始化

资产负债表期初数据维护

在首页菜单中，依次单击“报表”→“资产负债表”，打开“资产负债表”页面，系统提示不平；

根据报表日期右侧提示的“不平原因”，对错误的会计科目重新进行公式编辑。

利润表初始化

利润表期初数据维护

在首页菜单中，依次单击“报表”→“利润表”，打开“利润表”页面

②维护“管理费用”、“研发费用”、“利息费用”、“利息收入”数据

四、课堂讨论

讲解完本节课内容后，教师演示部分操作。剩余时间让学生形成小组讨论，在充分掌握理论的基础上，完成课本工作实例操作。

五、课堂小结

总结本次课程的主要内容，本次课程的内容较为简单。在进行报表初始化设置时，注意相关科目的设置，将错误会计科目重新进行公式的编辑。确保每个数据信息录入的正确，培养学生的严谨工作作风，提高学生的职业素养，为后续的会计核算做好铺垫。

六、布置作业

1、完成本次课程要求的初始化设置；

2、预习项目四的内容，为下次课程做准备。

授课日期

周次

星期

总第11-12学时

授

课

题

目

项目三数据初始化和