2022 级建筑室内设计：新版人才培养方案.pdfVIP

2022级校企合作人才培养方案（普招★下册）

五十、2022级建筑室内设计

校企合作人才培养方案制（修）订工作小组成员名单

组长：

梁照文建筑室内设计专业负责人

杨鹏浙江新和兴建设有限公司总经理、高级工程师、国家一级注册建造师

成员：

梁忠工程技术学院党总支书记

王铎云工程技术学院党总支副书记

陈睿国专业教师

张太凤专业教师

刘晶专业教师

苏有才企业技术骨干、设计师

李维新企业技术骨干、设计师

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2022级校企合作人才培养方案（普招★下册）

2022级建筑室内设计专业人才培养方案

制（修）订说明

根据教务处《关于做好2022级专业人才培养方案和课程标准制（修）订工作的通知》（武职院

函〔2021〕35号）要求，我院按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导

意见》（教职成〔2019〕13号）、《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》

精神（教职成司函〔2019〕61号）和教务处《2019级人才培养方案修订指导意见》，对照《职业教

育专业目录（2021年）》，结合我院教育教学实际，对2021级建筑室内设计专业校企合作人才培养

方案做了部分修订，形成了2022级建筑室内设计专业校企合作人才培养方案。

一、修订内容

1.对照《职业教育专业目录（2021年）完善了专业名称、专业代码、入学要求和修业年限。

2.修订了人才培养规格，增加了思政要求。

3.在课程设置中完善了课程思政的教学要求，完善了1+X职业技能等级证书试点要求。

4.在实施保障中进一步完善了校企合作保障。

5.根据校企联合调研情况，为突出职业能力，对部分课程的课时进行了调整，减少必修课程学

时，增加选修课，确保所占学分达到规定的10%比例。

二、修订过程

(一)、调研分析（2022年3－4月）

结合毕业实习指导工作，组织教师深入合作企业进行专业调研，召开企业管理人员、技术人员、

兼职教师和毕业生座谈会，对人才培养方案的培养目标、规格、课程设置、课时数等进行了研讨，

初步确定了修订方案。

(二)、研究起草（2022年4月中旬-5月上旬）

对调研结果进行分析，明确建筑室内设计专业毕业生就业面向和岗位能力需求，对照教育部文

件要求论证课程体系设置方案，起草建筑室内设计专业人才培养方案修订稿。

(三)、论证审议（2022年5月中旬-6月中旬）

经教研室教师讨论修改后提交院党政联席会议初步审核，并根据审核意见再次进行了修改，通

过后提交教务处审核。

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2022级校企合作人才培养方案（普招★下册）

一、专业名称及代码

专业名称：建筑室内设计

专业代码：440106

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、基本修业年限

三年。

四、职业面向

所属专业大所属专业对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格或

类（代码）类（代码）（代码）（代码）或技术领域技能等级证书

土木建筑建筑设计建筑装饰业室内装饰设计师室内设计

室内设计师

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