2022-2023年浙教版八年级数学上册《1-5三角形全等的判定》解答题专题训练(附答案).pdf

2022-2023年浙教版八年级数学上册《1.5三角形全等的判定》解答题专题训练（附答案

1．已知：如图，∠A＝∠D＝90°，AC＝BD．求证：OB＝OC．

2．如图，已知AD，AF分别是两个钝角△ABC和△ABE的高，如果AD＝AF，AC＝AE．

求证：BC＝BE．

3．如图，∠A＝∠D＝90°，AB＝DE，BF＝EC．求证：Rt△ABC≌Rt△DEF．

4．如图所示，在△ABC中，AB＝CB，∠ABC＝90°，F为AB延长线上一点，点E在BC

上，且AE＝CF．

求证：Rt△ABE≌Rt△CBF．

5．如图，AB＝AC，∠BAC＝90°，BD⊥AE于D，CE⊥AE于E，且BD＞CE．

求证：BD＝EC+ED．

6．如图，CD⊥AB于D点，BE⊥AC于E点，BE，CD交于O点，且AO平分∠BAC．

求证：OB＝OC．

7．如图，已知AB＝DC，AB∥CD，E、F是AC上两点，且AF＝CE．求证：△ABE≌△CDF．

8．如图，在Rt△ABC中，∠B＝90°，CD∥AB，DE⊥AC于点E，且CE＝AB．求证：△

CED≌△ABC．

9．已知：点A，D，C，B在同一条直线上，DF∥CE，DF＝CE，AD＝BC．

求证：（1）CF＝DE；

（2）AF∥EB．

10．如图，在等腰△ABC中，BA＝BC，点F在AB边上，延长CF交AD于点E，BD＝BE，

∠ABC＝∠DBE．

（1）求证：AD＝CE；

（2）若∠ABC＝30°，∠AFC＝45°，求∠EAC的度数．

11．如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，连接BD，点E在BD上，连接CE，若∠1＝∠2，

AB＝ED，求证：DB＝CD．

12．如图，在△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC于点D，E为AC边上一点，连接BE与AD交

于点F，G为△ABC外一点，满足∠ACG＝∠ABE，∠FAG＝∠BAC，连接EG．

（1）求证：△ABF≌△ACG；

（2）求证：BE＝CG+EG．

13．已知：如图，在△ABC中，AB＝CB，∠ABC＝45°，高AD与高BE相交于点F，G为

BF的中点．

求证：（1）DG＝DE；

（2）∠DEG＝∠DEC．

14．已知：如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，E为AC上一点，且BF＝AC，DF＝DC．

（1）求证：△BDF≌△ADC．

（2）已知AC＝5，DF＝3，求AF的长．

15．如图，在△ABC中，∠A＝∠ACB，CD平分∠ACB，点E为CD延长线上一点，过点E

作EF∥AC交AB于点F，连接CF．

（1）若CD＝DE，求证：AD＝DF；

（2）若∠ABC＝∠ECF＝24°，求∠CFE的度数．

16．如图，AB＝AC，AD＝AE，∠BAC＝∠DAE．

（1）求证：△ABD≌△ACE；

（2）若∠1＝25°，∠2＝30°，求∠3的度数．

17．如图，CB为∠ACE的平分线，F是线段CB上一点，CA＝CF，∠B＝∠E，延长EF与

线段AC相交于点D．

（1）求证：AB＝FE；

（2）若ED⊥AC，AB∥CE，求∠A的度数．

18．如图，AB＝AC，直线l经过点A，BM⊥l，CN⊥l，垂足分别为M、N，BM＝AN．

（1）求证：MN＝BM+CN；

（2）求证：∠BAC＝90°．

19．如图，在△ABC中，点D为AB边上一点，DE∥BC交AC于点E，点F为BC延长线

上一点，BF＝AD，∠ACF＝∠ADF．

（1）求证：AE＝FD；

（2）若∠FDB＝80°，∠B＝70°，求∠1的度数．

20．已知：如图，BD、CE是△ABC的高，BD、CE交于点F，BD＝CD，CE平分∠ACB．

（1）如图1，试说明BE＝CF．

（2）如图2，若点M在边BC上（不与点B重合），MN⊥AB于点N，交BD于点G，请

直接写出BN与MG的数量关系，画出能够说明该结论成立的辅助线，不必书写过程．

21．已知：如图，AD、BF相交于O点，OA＝OD，AB∥DF，点E、C在BF上，BE＝CF．

（1）求证：△ABO≌△DFO；

（2）判断线段AC、DE的关系，说明理由．

22．如图，在△ABC中，D是边AB上一点，E是边AC的中点，作CF∥AB交DE的延长

线于点F．

（1）证明：△ADE≌△CFE；

（2）若AB＝AC，CE＝5，CF＝7，求