幼儿园急救小知识.pptx

幼儿园急救小知识

汇报人：xxx

20xx-02-04

目录

幼儿园常见急救情况概述

创伤处理与止血方法

烫伤、烧伤及化学灼伤应对策略

异物卡喉、窒息等紧急情况处理

目录

中暑、晕厥等突发状况应对方法

传染病防控和突发公共卫生事件应对

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幼儿园常见急救情况概述

A

B

D

C

跌伤、碰伤、挤压伤

幼儿园中的孩子活泼好动，容易发生跌伤、碰伤等意外，尤其是头部、关节等脆弱部位。

烫伤、烧伤

热水、热汤、热粥等高温物品可能导致孩子烫伤，而火源、电器等则可能引发烧伤。

异物卡喉

孩子误吞异物或食物卡在喉咙中，可能导致窒息等严重后果。

鼻出血

孩子鼻腔黏膜脆弱，容易因干燥、挖鼻孔等原因导致鼻出血。

迅速反应

保持冷静

专业救治

急救知识培训

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发现孩子受伤后，教师应迅速做出反应，评估孩子伤势并采取相应措施。

在处理孩子伤势时，教师应保持冷静，避免惊慌失措，以免给孩子带来不必要的恐慌。

对于严重伤势，应立即送往专业医疗机构进行救治，以免延误治疗时机。

幼儿园应定期对教职工进行急救知识培训，提高教职工的急救意识和技能水平。

保持幼儿园环境整洁、安全，避免存在可能导致孩子受伤的隐患。

加强对孩子的安全教育，教育孩子遵守安全规则，提高孩子的自我保护意识。

加强对孩子的监管力度，确保孩子在教师视线范围内活动，避免发生意外。

与家长密切合作，共同关注孩子的安全问题，共同营造安全、和谐的成长环境。

环境安全

安全教育

监管到位

家园合作

02

创伤处理与止血方法

擦伤

裂伤

刺伤

砸伤或挤伤

表皮擦伤，少量渗血，可涂抹消毒药水或软膏，避免感染。

皮肤裂开，出血较多，需用干净纱布压迫止血，及时就医缝合。

细长锐物刺入身体，不可拔出异物，应立即固定异物并就医。

局部肿胀、疼痛，甚至骨折，应先冷敷减少出血，再就医检查。

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01

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用干净纱布或毛巾直接压迫伤口，减少出血。

直接压迫止血

将受伤肢体抬高，降低伤口处血压，减少出血。

抬高伤肢

用手指压迫伤口近心端的动脉，阻断血流。

指压止血法

适用于四肢大动脉出血，用止血带或布条在伤口近心端扎紧，每隔一小时放松1-2分钟。

止血带止血法

选用干净、柔软、吸水性强的材料，如纱布、毛巾等。

包扎材料选择

将包扎材料覆盖在伤口上，用绷带或胶布固定，松紧度要适中。

包扎方法

如有骨折或关节脱位，需用夹板或绷带固定伤处，减少疼痛和进一步损伤。

伤口固定

包扎前要先清洗双手和伤口，避免感染；包扎后要及时就医检查治疗。

注意事项

03

烫伤、烧伤及化学灼伤应对策略

酸灼伤

立即用大量清水冲洗，再用2-5%碳酸氢钠溶液清洗，最后用水冲洗。若溅入眼睛，用大量清水冲洗后送医。

碱灼伤

先用大量清水冲洗，再用2%醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗，最后用水冲洗。若溅入眼睛，同样用大量清水冲洗并送医。

其他化学灼伤

根据化学品种类采取相应急救措施，如用特定解毒剂、中和剂等。同时，迅速脱去被污染衣物，用大量清水冲洗伤处，并紧急送医。

加强幼儿对热水、热汤等高温物品的认知，教育他们远离这些危险源。

将化学物品存放在幼儿无法触及的地方，并确保容器密封良好、标识清晰。

开展安全教育活动，向幼儿传授基本的急救知识和自我保护技能。

定期检查幼儿园内的安全设施是否完善，如灭火器、急救箱等，确保其处于良好状态。

04

异物卡喉、窒息等紧急情况处理

异物卡喉现象识别

孩子突然呛咳、不能发音、喘息、面色苍白或青紫、呼吸困难甚至窒息等。

海姆立克急救法

针对异物卡喉的紧急处理方法，通过增加腹腔内压力，使膈肌上抬，增加胸腔压力，排出异物。对于不同年龄的孩子，操作方式略有不同，需根据具体情况选择正确手法。

评估孩子窒息的严重程度，如是否能发出声音、是否能咳嗽、呼吸是否困难等。

立即清除口鼻分泌物，保持呼吸道通畅；如孩子意识丧失，应立即进行心肺复苏；同时呼叫120急救电话，尽快将孩子送往医院救治。

应对措施

窒息风险评估

预防措施

教育孩子不要将非食品物品放入口中；避免在孩子面前玩弄或留下小件物品；家中细小杂物应放置在孩子接触不到的地方；给孩子喂食时，避免逗笑或惊吓。

家长协作要求

家长应了解并掌握基本的急救知识和技能；在日常生活中，要密切关注孩子的行为举止，及时发现并制止危险行为；一旦发生异物卡喉等紧急情况，要保持冷静，迅速采取正确措施进行处理，并及时就医。

05

中暑、晕厥等突发状况应对方法

头晕、恶心、呕吐、皮肤潮红、体温升高等。

症状识别

立即将患儿转移到阴凉通风处，解开衣物，用湿毛巾擦拭身体，补充水分和电解质，严重者立即送医。

紧急处理流程

原因分析

低血糖、低血压、贫血、过度紧张等都可能导致晕厥。

现场救助技巧

将患儿平卧，头部略低，保持呼吸通畅，观察生命体征，如情况严重立即进行心肺复苏并送医。

避免长时