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必修三文化发展历程
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第十四单元近代中国思想解放时尚和20世纪以来中国重大思想理论结果
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单元高效整合
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一、近代中国思想解放
学习层次
时间
阶级
派别
代表
人物
代表
作品
主张
学习内容
是否
实践
造成结果原因
学习西方物质文明
19世纪四五十年代
地主阶级
抵抗派
林则徐
魏源
《海国图志》
师夷长技以制夷
军事技术
未实践
时代不足
19世纪60—90年代
洋务派
曾国藩
李鸿章
张之洞
《劝学篇》
“中体西用”
科学技术
洋务运动，结果失败
未从根本上变革封建制度
19世纪五六十年代
农民阶级
太平
天国
洪仁玕
《资政新篇》
发展资本主义，含有鲜明资本主义色彩
发展资本主义经济
未实践
社会条件不具备
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学习层次
时间
阶级
派别
代表
人物
代表作品
主张
学习内容
是否实践
造成结果原因
学习西方政治制度
19世纪末
资产阶级
维新派
康有为
梁启超
《新学伪经考》
《孔子改制考》等
发展资本主义，实施君主立宪制
君主立宪制
维新变法运动，结果失败
封建势力强大，资产阶级软弱性
20世纪初
革命派
孙中山
黄兴
《民报》
三民主义
民主共和制
推翻清王朝，建立资产阶级共和国
帝国主义和封建主义联合破坏，含有阶级不足
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学习层次
时间
阶级
派别
代表
人物
代表作品
主张
学习内容
是否实践
造成结果原因
学习西方文化
1915—19
资产阶级
激进派
陈独秀
李大钊
鲁迅
蔡元培
《新青年》《狂人日
记》
民主与科学
民主平等思想
新文化运动
阶级不足，动摇了封建思想正统地位
以俄为师
1917—19
无产阶级
马克思主义者
李大钊
陈独秀
毛泽东
《庶民胜利》《我马克思主义观》
进行无产阶级革命，建立社会主义社会
马克思主义
五四运动
成功。无产阶级是最先进、革命性最强阶级
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二、近代先进中国人向西方学习历程特点
1．近代中国对西方文化态度经历了由鸦片战争前盲目排外到鸦片战争后被动接收(林则徐、魏源和地主阶级洋务派)再到甲午中日战争后主动选择(戊戌变法，辛亥革命和新文化运动)过程，最终中国共产党选择马克思主义作为拯救国家、改造社会思想武器。
2．近代中国学习西方历程也是中国近代社会各阶层探索救亡图存道路过程，学习西方与抵制侵略相关联、思想启蒙与救亡图存相关联，含有爱国进步意义。
3．近代中国学习西方经历了由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”历程，反应了中国人对西方文化认识不停深化。
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三、近当代中国四大理论结果
思想理论
三民主义
毛泽东思想
邓小平理论
“三个代表”主要思想
标志性
会议
同盟会成
立大会
中共七大
中共十五大
中共十六大
关键或
精华
民权主义
群众路线、实事求是、独立自主
解放思想、实事求是
解放思想、实事求是、与时俱进
处理
问题
民族独立、民主共和、民众共存
民主主义革命道路及社会主义改造和建设
什么是社会主义，怎样建设社会主义
建设什么样党，怎样建设党
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思想
理论
三民主义
毛泽东思想
邓小平理论
“三个代表”
主要思想
发展
1924年发展为新三民主义
向社会主义过渡时期得到深入发展
社会主义本质新概括
科学发展观，友好社会理论
地位
资产阶级民主革命纲领，使中国人民醒过来
指导革命和建设，使中国人民站起来
指导改革开放，使中国人民富起来
新时期指导思想，引领中国迈向小康社会
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