dkpyowg小学 教育语文综合性学习的研究报告及开发.pdfVIP

-

^

|Youhavetobelieve,thereisaway.Theancientssaid:thekingdom

ofheavenistryingtoenter.Onlywhenthereluctantstepbysteptogoto

itstime,mustbemanagedtogetonestepdown,onlyhavestruggledto

achieveit.

--GuoGeTech

A优势：平台可以深度外乡化、运营外乡化，这一点口碑网会受到很多制约

**网络开展比拟成熟，几家同类开展情况不理想，查看口碑网用户最新点评论时间为2007

年6月29日。可以看竞争类开展不够理想

**地区虽然有几家类似，但是在用户们的记忆是非常模糊的，***可以打出**生活消费第一

门户品牌口号，迅速强占市场，使**人在心理知道**最大的生活消费门户网是***，这样同类

就失去的竞争力

B劣势：缺乏网络产品的运营经历，对市场了解不够深入得不到准确的数据，

对个人用户和企业用户没有管理统筹经历，完全没有市场控制能力

2工程外部因素

A时机：同类虽然有几家，但是却都出现疲软情况，即使强大的口碑网也做的并不是很好，

前面的那些培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的来运营这个市场

同过和传统媒体的整合实现工程、个人用户、企业用户三赢的局面

B威胁：只要一个成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场，这对我

们本来缺少资金的情况是一个致命的打击，在同时竞争过程中，对手可能研究创新出新的产

.z

-

品和效劳体系。最近中国十七大问题，对互联网整治非常严格，如果政策变动对产品和效劳

开场进展征税

小学语文综合性学习的研究与开发

**省常熟市唐市中心小学余明山

一、论题提出的背景与内涵意义

㈠论题提出的背景

1、语文教育地位及误区

“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成局部〞“语文素养是学生

学好其他课程的根底，也是学生全面开展的根底。〞〔引自?语文课程标准?〕上

述表述明确了语文学科在根底教育中的重要地位，语文教学的质量和效益直接影

响着经济建立和国民素质，对造就现代社会所需的一代新人发挥着重要作用。然

而语文教学造成学生对学习语文兴趣的减弱，“高耗低效〞现象比拟普遍。究其原

因是多方面的：多种传媒的*些不良影响对语文教育的冲击，人们的“实用主义〞

观点造成了对语文重视程度降低，语文考试中的*些考察对语文教育产生了相当

程度的负面影响。作为根底的根底小学语文教有如何走出误区，走上安康之路.

如何让语文学习真正融入小学生的童年生活，成为其生命成长过程的一局部.这

是每一个语文教学工作者所努力探求的主题

2、语文综合性学习的理论与政策根底

小学语文教学是马克思主义辩证唯物主义为指导的，用“系统论〞的观点来

看：小学语文教学是一个有多种要素所组成的复杂系统。所以，研究和改革小学

教学，不但要注意这个系统内部各要素的相互关系，注意系统与环境的相互关系，

充分利用环境对语文教学的影响和作用。许多成功的教改经历启发我们要给语文

教学引入“活水〞，必须更新观念，拓宽语文教育的渠道，引入“生活活水〞

——精心设计丰富多彩、别开生面的语文综合性学习，让孩子们在积极主动的

参与中，轻松愉快地学好语文

语文教学是以辩证唯物主义认识论为指导，然而在教学实际中往往以“特殊

的认识活动〞的观点把语文教学过程局限在承受间接经历，教师对语文知识的传

授，只局限于让学生承受观察演示实验的*围内，无视学生的实践活动，似乎认

为让学生亲自实践耗时多、组织难、实效低。其实，实践是主体对客体有目的的

变革过程，在这个过程中，主体实现了认识和改造世界的目的。语文教学过程应

该把实践看作是知识的感性来源和知识的检验标准，应该把实践看作是发现知识

.