4.2 千日营养-教学课件.pdfVIP

4.2 千日营养-教学课件.pdf

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千日营养

DOHaD的理论

(DevelopmentalOriginsofHealthandDisease)“健康与疾

病的发育起源”

1944-1945年荷兰饥荒时期图片

Lucas等从临床上验证这一假说,延伸和发展“营养程序化学

说(nutritionalprograming)”及“关键窗口期(critical

Windows)”概念

生命早期1000天机遇窗口

孕期(270天)+year1(365天)+year2

(365天)=1000天

起始阶段——孕期

联合国2006年就已经提出并定义了这个生命早

期的关键窗口期为出生到出生后两年。

4

9-24月

7-8月

出生0-6月

胎儿

确保口味和质

引入蔬菜的最地有一个循序

母乳味道的多样佳时期渐进过程

天生口味偏性可以提高对不单一味道促成自主并健

母体饮食影好影响食物同食物的接受度多样性康的食物选择

响羊水味道接受度反复接触及饮食愉悦感

5

育龄妇女自妊娠开始到产后哺乳终止均为需要加

强营养的特殊生理过程。

一是要提供满足胎儿生长发育和乳汁分泌所必需

的各种营养素;

二是要满足自身的营养素需求,达到预防可能出

现的母体和胎儿营养缺乏及某种并发症的目的。

6

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