2024届福建省南平市高三下学期第三次质量检测语文试题(无答案).docx

南平市2024届高三第三次质量检测

语文试题

本试卷共10页。满分150分。

注意事项：

1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1-5题。

在艺术的世界中，神话是当之无愧的源头。相对于“艺术”这一概念而言，神话是一种“先验”的形态，因此，在对神话这种艺术进行阐释时，就需要一个恰当的角度。其中，时间与空间在人类的经验中构成了最初的直觉。相较于空间的具体性，时间则因其抽象性，更多地触及了人类的感知与想象能力，白天与黑夜的交替、春夏与秋冬的轮转，帮助人类形成了最初的时间观念，这些表现在神话中，便使得神话叙事具有了一定的哲学意味。

从古至今，人们总是尝试着用诉诸视觉、听觉、知觉等感官的不同艺术媒介来复现神话的诸多“时刻”。在这些媒介中，神话的时间有着不同的表达形态，它或是在凝滞中蕴含着张力，或是在延宕中凝练出永恒，或是在循环中透露出变迁，艺术的传达既表现出神话时间的多元内涵，同时也间接地描摹出人类思想与精神的历史变动。

以诉诸听觉的媒介观之，神话的最初讲述者以语言描绘神话的场景和想象中的英雄，使听众从大家共同了解的语言中了解神话的样貌。听觉之所以能够帮助人类形塑神话，是因为讲述者口中声音的传输不同于视觉与触觉，也不同于人在阅读时在心中唤起的感觉，而是借助于似断实连的声乐与人的听觉器官发生作用，从而在人的感觉层面产生暂留效果，这与时间的绵延有着天然的联系。声音由形象的语言描绘出来的时候，这种声乐就会在人的脑海中幻化成具体的形象，从而对人的想象产生长久的影响，这也是为何神话直至当下仍经久不衰的原因。

早期的口传神话不仅通过声音的传输塑造了初期的共同体社会形态，而且通过声音在人类大脑中的暂留使人们获得神话记忆，这造成了时间在听觉艺术的神话叙事中呈现“延宕”形态。随着人类语言的不断成熟，神话逐渐摆脱了早期的粗糙描绘阶段，而被赋予了越发成熟的叙事外观，这促成了早期英雄史诗的诞生。人们之所以热衷于聆听史诗，是试图在繁琐的日常时间中保留一种神话时间，这种时间能够在人的头脑中不断延宕下去，因此能够给人以强烈的神秘、崇高的感受。传承千年的史诗虽然之后有了凝固的文本化形式，但像《格萨尔王传》这样的作品，仍然在中国的西藏、新疆等地流传，“雄狮大王格萨尔”“九头魔怪鲁赞”的故事，在反复的传唱中被不断赋予新的内容，这构成了中国广袤的西北地域上不同民族所享有的共同神话记忆。

在新的时代背景中，依靠讲述者传播神话的实践，神话被赋予了新的形式与内容，这可称之为“新口传神话”。比如借助新的技术条件实现的音频分享平台，即是典型的案例。这些音频分享平台保留了传统口传神话的“点对面”的传播方式，但却不再是围绕篝火，而是利用“单向度的自媒体形式”，使听众利用手机、耳机等现代通讯科技实现更大范围且有效的传播。在喜马拉雅等音频分享平台，踊跃着“爱讲神话的小志”等新型神话讲述者，他们将神话移入电子媒介的语境之中，赋予了包括神话在内的民俗“第二次生命”。它与“第一次生命”相对，指神话从之前隐蔽的环境中挣脱出来，并“将在通常都远离其最初环境的一个新的语境和环境中被表演”。

简要来说，自媒体平台上的声音主播们，一方面，利用耳熟能详的神话题材（如《山海经》等)，运用不同的讲述方式，尽可能多样地为听众提供新型的收听手段。一些主播可能利用较为传统的形式为听众作神话故事的普及，另一些则可能以较为幽默的娱乐化方式丰富现代人对神话的理解。另一方面，他们也发挥了“声音”在音频分享平台的优势。相对于围绕篝火讲述神话时声音的失真与模糊，通过现代科技塑造的声音更加清晰且令人舒适。在听众普遍使用耳机的时代，主播们普遍使用优美的声色，舒缓而和谐地讲述被现代改编的神话，使人们在快节奏的现代生活中找到一片心灵得以休憩的领域。当听众戴上耳机，就会被包裹进一种神话讲述的氛围之中。这种沉浸感其实正是主播们希望实现的目标，在这样一个声音的空间中，神话的时间自然地延宕着，不管是使人们安睡，还是令人们心灵放松，这已经使新口传神话表现出了一种迥异于传统神话的新生态，获得了崭新而蓬勃的生命力。

德国哲学家谢林说道：“如果艺术本身是永恒的和必然的，那末，在其时间范畴的显现中，则无偶然性，而存在绝对必然性。”在谢林看来，神话是一切艺术创作的“质料”，时间范畴的引入能够使创作者借助时间形态的表现直抵艺术的本