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我国的基本经济制度教学设计
《我国的根本经济制度》教学设计
新课标要求
(一)学问目标
1、识记我国的根本经济制度的具体内容、各种经济成分、公有制实现形式及其主体地位。
2、理解坚持社会主义初级阶段根本经济制度的意义。
3、运用所学学问，区分各种经济成分，并说明他们的作用。
(二)实力目标
通过大量实例，理解根本经济制度符合我国根本国情，符合三个有利于标准。
(三)情感、看法与价值观目标
通过本框学习，使学生相识到现阶段的根本经济制度符合我国的根本国情，有利于促进我国生产力的开展。
教学重点、难点
1、公有制的主体地位
2、国有经济的主导
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