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【核心素养】第16课 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》公开课一等奖创新教学设计 统编版语文八年级下册.docxVIP

【核心素养】第16课 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》公开课一等奖创新教学设计 统编版语文八年级下册.docx

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    Title:\TheCoreValuesinthe16thCourseofTheOlympicSpirit\Summary:Inthis16thcourseontheOlympicSpirit,顾拜旦，作为一位教育家和社会活动家，深刻反思了奥林匹克运动的内涵和价值。文章详细解读了奥林匹克运动的核心价值观：平等、团结、尊重和进步。Introduction:In1919,asthefirstworldwarragedon,the

    【核心素养】第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》公开课一等奖创新教学设计统编版语文八年级下册

    第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》核心素养教学设计

    一、核心素养目标：

    1.语言建构与运用：理解并积累“襁褓、肤浅、分崩离析、行将就木、自圆其说等词语。

    2.思维发展与提升：了解与作者相关的知识，了解本文的写作背景。

    3.审美鉴赏与创造：．理解课文内容，了解奥林匹克精神的内涵与价值。

    4.文化传承与理解：通过学习，感受奥林匹克精神，培养学生热爱和平、公平竞争的意识，用体育精神来激发自己生活、学习的激情。

    二、教学重点、难点：

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