牛顿第二定律说课省公开课金奖全国赛课一等奖微课课件.pptxVIP

牛顿第二定律;;;在本节内容之前，学生已经做了“探究加速度与力、质量关系”这一试验，已定性地了解加速度和力、质量关系。学生很自然地就急于知道“加速度和力、质量是不是有详细数量关系呢？”;;;学生受已经有经验和思维影响，在牛顿第二定律了解上可能存在困难，牛顿第二定律是什么？该怎么了解？;;;步骤一：创设情景引入新知;看图片：;步骤二：自主学习取得新知;;;引导学生讨论总结：;讨论主题：为何取k为1而不取其它值？;引导学生讨论总结：;步骤三：分析讨论了解新知;蚂蚁迷惑：有力就

有加速度，那么，蚂

蚁能移动一片叶子，

却不能推进一块砖。

这是否与牛顿第二定

律相矛盾，为何？;引导学生讨论总结：;讨论a和F合关系，判断以下说法是否正确？;练习：判断以下说法是否正确;步骤四：处理问题，利用新知;利用牛顿第二定律分析处理实际问题;汽车减速时受力情况;汽车重新加速时受力情况;引导学生总结应用牛顿第二定律解题思绪：;课堂训练;课堂小结：;;教学反思;谢谢各位老师指导！