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\《硫和氮的氧化物》的教学案例，旨在通过一系列的学习和实践，帮助学生理解酸雨的概念，提高学生的环保意识，并通过实验和文献研究，掌握环境保护的知识。同时，教师还需要教授学生如何利用新的知识去解决实际问题。\摘要：介绍酸雨的概念，强调环境保护的重要性，提出应对酸雨的方法，以及如何利用新的知识去解决问题。
第3课时
教学设计
三维目标
知识与技能
1.了解酸雨的形成和危害，通过实活动认识保护环境的重要性，增强环保意识。
2.认识光化学烟雾等环境保护事件，掌握环境保护知识。
3.培养学生观察能力、自学能力及资料、信息处理与科学抽象能力，对学生进行内因与外因
辩证统一的教育。
过程与方法
1.通过对酸雨形成和危害的认识，培养学生理论联系实际的能力，激发学生学习化学的兴趣。
2.培养学生探索新知识
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