七年级语文下册第6单元写作我和朋友语文省公开课一等奖新名师课件.pptx

我和朋友第六单元写作1/16

话题指导1、先要明确写作对象。我们知道题目是“我和朋友”,这个“朋友”可指一个人，与我关系非常好，也能够指某种事物，书呀，自行车呀，文具呀等，这是利用了比喻写法，把这种事物比作了“朋友”。2、明确写作内容。普通这么文章，要写“我”和“××”之间发生事，以事来表现关系，再经过这种关系来表示主旨。注意不要单写“我”事，也不能只写“XX”事，必须是“我”和“××”之间发生事。还要注意写出“我”与“××”之间感情变化。）2/16

话题指导3、明确写作目标。要写好“我和朋友”，应该怎样选好事件呢？首先找有物可写，对其比较熟悉，心里有很话可说；其次要写主动上进事，注意假如写是某种事物，我们心里可把这种事物往人品质上进行联络，因为是“朋友”嘛，所以这类事可写关心集体、乐于助人、勤劳、孝敬父母、生活节俭、善解人意、宽以待人、为他人着想、吃苦耐劳、鼓舞“我”不停进步事：学习用功、工作认真、爱读书、碰到困难和挫折不退缩、意志顽强、讲信用、机智聪明、不停提醒你注意吸收教训事：相互关爱，让我“悟”到什么道理等。3/16

作文题目我和朋友写作要求：1.朋友能够是一个人，也能够是一本书、一棵树、一片绿茵……在成长道路上，给予自己帮助都能够看作朋友。2.筛选适当材料，交代清楚事件，表示出自己某种感受和看法。3.所选材料要详略得当，重点突出，情节要有波澜，中心要明确。4.在45分钟内完成，500字左右。4/16

1．动笔之前，想清楚你要写朋友是谁，你和所写朋友之间是什么关系，对你们交往你有哪些感受和看法，做到胸有成竹。2．能够选择一两个经典事例来表现你和朋友关系。在记叙过程中，能够融入描写、议论、抒情等各种表示方式，使文章更丰富多彩。3．优美语言读起来让人赏心悦目，写作时，能够借助一些修辞手法，让语言生动起来。作文题目思绪指导5/16

范文赏析又见栀子花开我望着会流泪栀子花，想起兰告诉我，栀子花花语是：纯真情谊。——题记我一直钟情于夏天，因为夏天我能够穿最喜欢T恤衫；有我最喜欢蓝天白云；有我最喜欢栀子花；有我最美好回想。每年夏天，我和兰都会躲在一个除了我俩，其它人都不知道地方，那里有许许多多开得无比灿烂栀子花。我们坐在栀子花下，仰视天空，天空湛蓝清澈，浮云流过，不留一丝痕迹。兰轻轻地摘下一枝栀子花，被我调皮地夺走了，我仔细地端详它，雪白无瑕花瓣，淡雅纯净，还有一股恬淡清香，沁人心脾。我转过身去看兰，她正平静地躺在草地上，嘴角画出一道优美6/16

范文赏析弧，眼睛闭着，长长睫毛悄然垂下。兰真漂亮，漂亮得如同灿烂栀子花。兰突然起身，拉着我说，我们对栀子花许愿吧。许愿？对啊。我听说假如两个好朋友在栀子花下许愿，她们情谊会永远不变。是吗？我也连忙虔诚地许下愿望。我和兰曾经共同养过一只小狗，叫点点，是兰在街上捡流浪狗。记得兰刚把它捡回家时，它不停地叫，把兰搞得不知所措。于是兰叫我来，我们一起把这只倔强小狗按进了澡盆里，7/16

范文赏析给它洗了个洁净。点点很可爱，让人总是忍不住想逗它玩。我和兰在学习之余都会在它身上寻找高兴。点点毛很白，纯白那种，像极了栀子花白。又想起了栀子花。是啊，怎能不想起，想起那年夏天，在栀子花下我们许下愿望，想起那年夏天兰躺在树下平静笑脸，想起那个给我们带来无数高兴点点。只是，最终，宴席会散。栀子树下，兰那张熟悉笑脸，让人难过。灿烂纯洁栀子花，肆意地绽放着，不舍雨，肆无忌惮地飘落，落在难过栀子花上，变成泪滴，重重地打在我们脸上。尽管我们那么倔强那么固执地强装笑容，可是再也抵挡不住心中泪滴，于是放声大哭。8/16

范文赏析栀子花开始落了，缤纷地落了……我终究要走了，尽管是那么不舍，那么难过。临走时，兰送给我一大把漂亮纯白栀子花，淡淡幽香，依然萦绕在鼻前。那是栀子花味道，是兰味道。兰，请记住，我们情谊永远不变。窗外，初夏，小雨，又见栀子花开……9/16

范文赏析本文是一篇文质兼美作文，借雪白栀子花表示朋友间真挚情谊。全文构思精巧，思绪清楚。综合利用各种表示方式，表示丰富情感。修辞手法利用也使文章语言清新、亮丽。总评：10/16

写作素材我和朋友书，对于一些人来说，就是它天敌，当书印入眼帘就感到头晕，而对于另外一些人来说，书就是他们朋友，他们知识库。天天必须看书。而书就是我朋友，我们似乎有一个解不开缘。可能是因为从小受姐姐影响吧。姐姐书尤其多，而我和姐姐年纪相差得尤其大，有六年之隔。刚才步入一年级我，便多数有了尤其感情，整天抱着书不放，好像一刻也离不开它似。素材一11/16

写作素材那时我对一本厚厚书产生了感情，它名叫《