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里仁学院合同制职工服务期考核表
里仁学院合同制职工服务期考核方案
在里仁学院，合同制职工在其服务期满后需要进行考核，以评估其工作表现并作出进一步的聘用或解聘决定。为了确保考核的客观性和公正性，需要建立一个详细的考核表，并制定相应的考核方案。
本考核方案旨在：
确定合同制职工的工作表现，评估其在服务期内的工作质量和效率；
提供客观的评价依据，为聘用或解聘决策提供支持；
促进合同制职工的工作积极性和专业发展。
考核内容
考核内容应涵盖合同制职工在服务期内的各项工作表现和能力，包括但不限于：
工作绩效：包括工作成果、工作质量和效率等方面的评价。
专业能力：针对合同制职工的岗位要求，评估其专业技能和知识水平。
团队合作：评估合同制职工在团队合作中的表现和贡献。
沟通能力：评估合同制职工的沟通能力和与他人合作的能力。
工作态度：评估合同制职工的工作态度、责任心和积极性。
考核流程
准备阶段：
确定考核标准和评分细则。
向合同制职工说明考核流程和要求。
数据收集：
收集合同制职工在服务期内的工作表现数据。
获取相关部门和同事的反馈意见。
评估和打分：
由考核小组对合同制职工的各项工作表现进行评估和打分。
考核小组成员独立评分，进行综合评定。
结果反馈：
将考核结果反馈给合同制职工，并解释评定理由。
鼓励合同制职工就评定结果提出意见和建议。
决策阶段：
根据考核结果和反馈意见，制定聘用或解聘决策。
考核标准和评分细则
考核标准应具体明确，评分细则应尽量客观公正，可以采用定量和定性相结合的方式进行评分。评分细则可分为几个等级，如：
优秀（90-100分）
良好（80-89分）
合格（60-79分）
不合格（0-59分）
考核责任方
考核小组：负责组织和实施考核流程，评估合同制职工的工作表现。
合同制职工：配合考核流程，提供必要的工作表现数据，并参与结果反馈环节。
时间安排
准备阶段：确定考核标准和评分细则（1周）。
数据收集：收集工作表现数据（2周）。
评估和打分：评估工作表现并打分（1周）。
结果反馈：向合同制职工反馈评定结果（1周）。
决策阶段：制定聘用或解聘决策（1周）。
通过建立详细的合同制职工服务期考核方案，可以更好地评估合同制职工的工作表现，为后续的聘用或解聘决策提供客观的依据。同时，这也有助于促进合同制职工的工作积极性和专业发展，提升学院整体的工作效率和质量。
第二篇范文：第三方主体+甲方权益主导
里仁学院合同制职工服务期考核方案
在里仁学院，合同制职工在其服务期满后需要进行考核，以评估其工作表现并作出进一步的聘用或解聘决定。为了确保考核的客观性和公正性，需要建立一个详细的考核表，并制定相应的考核方案。
本考核方案旨在：
确定合同制职工的工作表现，评估其在服务期内的工作质量和效率；
提供客观的评价依据，为聘用或解聘决策提供支持；
促进合同制职工的工作积极性和专业发展。
考核内容
考核内容应涵盖合同制职工在服务期内的各项工作表现和能力，包括但不限于：
工作绩效：包括工作成果、工作质量和效率等方面的评价。
专业能力：针对合同制职工的岗位要求，评估其专业技能和知识水平。
团队合作：评估合同制职工在团队合作中的表现和贡献。
沟通能力：评估合同制职工的沟通能力和与他人合作的能力。
工作态度：评估合同制职工的工作态度、责任心和积极性。
考核流程
准备阶段：
确定考核标准和评分细则。
向合同制职工说明考核流程和要求。
数据收集：
收集合同制职工在服务期内的工作表现数据。
获取相关部门和同事的反馈意见。
评估和打分：
由考核小组对合同制职工的各项工作表现进行评估和打分。
考核小组成员独立评分，进行综合评定。
结果反馈：
将考核结果反馈给合同制职工，并解释评定理由。
鼓励合同制职工就评定结果提出意见和建议。
决策阶段：
根据考核结果和反馈意见，制定聘用或解聘决策。
考核标准和评分细则
考核标准应具体明确，评分细则应尽量客观公正，可以采用定量和定性相结合的方式进行评分。评分细则可分为几个等级，如：
优秀（90-100分）
良好（80-89分）
合格（60-79分）
不合格（0-59分）
考核责任方
考核小组：负责组织和实施考核流程，评估合同制职工的工作表现。
合同制职工：配合考核流程，提供必要的工作表现数据，并参与结果反馈环节。
时间安排
准备阶段：确定考核标准和评分细则（1周）。
数据收集：收集工作表现数据（2周）。
评估和打分：评估工作表现并打分（1周）。
结果反馈：向合同制职工反馈评定结果（1周）。
决策阶段：制定聘用或解聘决策（1周）。
通过建立详细的合同制职工服务期考核方案，可以更好地评估合同制职工的工作表现，为后续的聘用或解聘决策提供客观的依据。同时，这也有助于促进合同制职工的工作积极性和专业发展，提升学院整体的工作效率和质量。
第三方
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