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九年级历史试卷第

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2023学年第二学期九年级调研测试题

历史（问卷）

（本试卷共6页，28小题，满分90分。考试用时60分钟）

注意事项：

1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；将自己的条形码粘贴在答题卡的“条形码粘贴处”。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。

3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1．远古先民在生活中发现，泥土经过火烧后会变得坚硬，受此启发制成各式各样的陶器。观察下图可知，原始陶器

河姆渡遗址

出土的猪纹陶钵

半坡遗址

出土的人面鱼纹彩陶盆

大汶口遗址

出土的白陶鬶

山东龙山文化遗址

出土的黑陶高柄杯

A．是人类改造自然的成果 B．具有浓厚生活气息

C．分布在黄河流域的附近 D．体现贫富分化现象

2．据《尚书大传》记载，西周时期，圭玉充当了对诸侯德行考核的结果。如果诸侯没有过失（主要指对周王朝服从与否），天子就会把圭玉归还于他；如果有过失，改过后才会归还。如果三年内不能得到圭玉，就会减免爵位，六年内不能得到就减免田地。西周的做法

A．加强了君主专制 B．激化了阶级矛盾

C．巩固了分封秩序 D．提升了行政效率

3．《管子》认为，“其耕之不深，耘之不谨……虽不水旱，饥国之野也”。《吕氏春秋·任地》提出，“五耕五耨（除草），必审以尽”。据此可知，春秋战国时期农业生产

A．注重改进生产工具 B．重视精耕细作

C．突破自然条件限制 D．带动水利发展

4．广西壮族自治区岑溪县出土了一件五铢钱纹青铜鼓，此青铜鼓鼓面及周身所饰五铢钱纹，系汉代中原地区青铜器上的常见纹饰。该器物可以用于研究

A．民族交融的推进 B．中外交流的发展

五铢钱纹青铜鼓C．丝绸之路的开通 D．文景之治的出现

五铢钱纹青铜鼓

5．据文献记载，北魏孝文帝因“群书南迁……文风北缺”而主张向南齐借书，以完备典籍。在访求书籍的同时，孝文帝还组织了对图籍的整理、校勘。此举措体现出孝文帝

A．自身学养深厚 B．消除了改革阻力

C．注重文教事业 D．完善了政治制度

6．馒头窑因窑炉顶隆起似馒头而得名，是北方地区瓷器烧造的传统炉型。唐宋时期，南方地区出现了使用馒头窑制瓷的情况。此现象的出现主要得益于

A．中华文明多元一体 B．海外贸易的繁荣

C．陶瓷器生产水平高 D．北人南迁的推动

7．“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家……市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。”此作品属于

A．唐诗-白居易 B．宋词-柳永 C．元曲-白朴 D．明戏剧-汤显祖

8．朱元璋手定三十一项关于地方主官的《到任须知》，一方面帮助地方官员治理基层社会，另一方面让耆宿、里老来监督地方官，互为牵制。朱元璋手定《到任须知》的根本目的是

A．规范官员权力 B．强化社会治理 C．加强中央集权 D．完善政府机构

9．清乾隆时期，广州引入欧洲画珐琅技术，融合中西文化与工艺技术，发展出全新的广州“名牌”——广珐琅，畅销欧美和亚洲市场。这说明当时广州

A．引领了制瓷业的新风向 B．推动了中外文化交流

C．是清朝指定的对外窗口 D．率先开启近代化进程

10．19世纪50、60年代，美术教育逐渐受到重视，许多学堂都设有图画课程。如京师同文馆开设了“画法”科目，福州船政学堂也设有“船图”“几何画法”“焦点透视”等美术课程。这是由于

A．两次鸦片战争的影响 B．国人审美观念发生改变

C．太平天国运动的爆发 D．洋务运动的兴起和发展

11．甲午战败后，各地报刊逐渐兴起。有人评价说，如果把甲午战争比作是中国震动的一次电击，那么这些报纸、报刊等就是一个强烈的电流，把新的思想传播到全国各地。这一“新的思想”的代表人物有

A．严复、左宗棠 B．康有为、张之洞 C．梁启超、严复 D．黄兴、梁启超

12．1901-1911年期间，中国铁路兴建的经营类别除了有国营和列强经营外，商办铁路也发展起来。如1904-1906年修建的潮汕铁路（潮州-汕头）和1908-1911年修建