我的文化传承”英语教学案.pptx

我的文化传承”英语教学方案单击添加副标题稻壳学院汇报人：XX

目录01教学方案背景02教学目标03教学内容04教学方法与手段05教学过程设计06教学评估与反馈

教学方案背景章节副标题01

文化传承的重要性文化传承是保持民族文化认同感的重要途径文化传承有助于促进跨文化交流和理解文化传承能够激发学生的学习热情和创造力文化传承是培养具有全球视野和跨文化交际能力的英语人才的重要手段

英语在文化传承中的地位添加标题添加标题添加标题添加标题英语能够帮助学生更好地了解世界各地的文化英语是全球通用语言，是文化交流的重要工具英语是许多国家和地区的官方语言，对于跨国文化交流具有重要意义学习英语可以让学生更好地传承本民族文化，并借鉴其他民族的优秀文化

“我的文化传承”英语教学方案的提出背景：全球化背景下，文化传承与英语教学相结合的必要性方案内容：选取中华传统文化经典，设计英语教学活动，注重听说读写技能的训练实施方式：开展课堂内外相结合的教学模式，利用多媒体教学资源，鼓励学生参与文化交流活动目的：提高学生的跨文化交际能力，传承和弘扬中华优秀传统文化

教学目标章节副标题02

知识目标：掌握与文化传承相关的英语表达添加标题添加标题添加标题添加标题能够正确理解和使用与文化传承相关的英语表达方式。能够熟练运用与文化传承相关的英语词汇和短语。能够用英语流利地表达对文化传承的认识和看法。能够运用英语进行文化传承方面的交流和讨论。

能力目标：能够用英语介绍中华文化掌握中华文化的英文表达方式培养跨文化交流的能力，能够与外国友人分享中华文化增强文化自信心和自豪感，能够向世界展示中华文化的魅力能够流利地用英语介绍中华文化的特色和精髓

情感目标：培养学生对中华文化的热爱和自豪感了解中华文化的博大精深，激发学生对其的热爱和兴趣。通过学习中华文化，增强学生的民族自豪感和自信心。培养学生对中华文化的传承和发扬光大的责任感和使命感。引导学生深入了解中华文化，提高其跨文化交流的能力和素养。

教学内容章节副标题03

中华传统节日清明节：介绍起源、习俗和意义中秋节：介绍起源、习俗和意义端午节：介绍起源、习俗和意义春节：介绍起源、习俗和意义

中国传统艺术方法：结合图片、视频等多媒体资源，进行讲解和展示内容：介绍中国书法、绘画、音乐、舞蹈等传统艺术形式目的：通过欣赏和了解中国传统艺术，培养学生的审美能力和文化素养示例：展示一幅中国画作品，介绍其创作背景、艺术特色和表现手法

中国传统文化价值观尊重长辈：强调孝道，尊敬父母和长辈强调忠诚：忠诚于国家、民族和信仰重视礼仪：注重礼貌、谦逊和礼节重视家庭：强调家庭和睦，亲情的重要性

中国历史人物和故事单击添加标题教学方法：通过PPT演示、角色扮演、小组讨论等形式，引导学生了解中国历史人物和故事，提高英语表达和交流能力。单击添加标题教学内容：介绍中国历史上著名的人物和事件，如孔子、孟子等思想家，秦始皇、汉武帝等政治家，以及丝绸之路、唐文化等重要历史事件。单击添加标题教学资源：利用英文版的中国历史人物和故事图书、网络资源等，帮助学生更好地理解和学习。单击添加标题教学目标：通过学习中国历史人物和故事，培养学生的文化自信心和跨文化交流能力，提高英语学习的兴趣和效果。

教学方法与手段章节副标题04

课堂教学：讲解、讨论、互动游戏等讲解：教师通过讲解传授知识，帮助学生理解文化传承的重要性。讨论：组织学生进行小组讨论，探讨文化传承的意义和方法，培养学生的思维能力和表达能力。互动游戏：设计互动游戏，让学生在游戏中体验文化传承的乐趣，增强学习的趣味性和互动性。

课外拓展：文化体验活动、英语角等文化体验活动：组织学生参加英语戏剧表演、英语歌曲比赛等活动，增强学生对英语文化的理解和兴趣。英语角：邀请外籍教师或英语母语者参与，与学生进行交流互动，提高学生的口语表达和跨文化交际能力。课外阅读：推荐学生阅读英文原著、英文诗歌等，拓宽学生的英语阅读视野，提高学生的阅读理解能力。网络资源：利用英语学习网站、在线课程等资源，让学生自主学习，提高英语学习的效果和效率。

教学资源：多媒体课件、在线课程等利用多媒体课件展示教学内容，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。开发在线课程，为学生提供灵活的学习方式，满足个性化需求。结合多种教学资源，如视频、音频、图片等，丰富教学手段，提高教学效果。积极探索新的教学资源和技术，不断更新和完善教学内容和方式。

教学过程设计章节副标题05

导入：通过英文歌曲、电影等引入文化传承话题引导学生讨论英文歌曲和电影中体现的文化元素，激发学生对文化传承的兴趣播放英文歌曲，引导学生感受不同文化的魅力播放英文电影，展示不同文化背景下的故事情节和人物形象总结并引出文化传承的概念和意义

呈现：用英语介绍中华文化相关内容教学目标：培养学生跨文化交流能力，增强文化自信教学内容：