少儿园教学教案哺乳动物.docx

幼儿园教案哺乳动物

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哺乳类动物(Mammal)哺乳类是一种恒温、脊椎动物，大部分都是胎生，并藉由乳腺哺育后代。哺乳动物，是动物发展史上最高级的阶段，也是与人类关系最密切的一个类群。幼儿园教案哺乳动物范文，欢迎阅读参考。

幼儿园教案哺乳动物一： 活动目标：

了解哺乳动物的种类和特征。

发展小朋友的辨别能力和观察能力。

3培养小朋友抽象思维能力。重点：

了解哺乳动物的种类和特征。难点：

知道环境对生物的影响力很大。活动准备：

各种动物的挂图一幅，哺乳动物的图片许多，字卡。活动过程：

提出问题，引起兴趣。

小朋友到动物园看过什么动物?

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哪些小动物小时候吃奶?

讨论哺乳动物，出示图片提问。

(1)说出名称，在哪里生活，长大以后吃什么?(2)小时候吃什么?

说出哺乳动物的主要特征及生活习性。身上有毛，有四脚，恒温，有尾巴。

分一分：按食草、食肉、食鱼分类。

按水生、陆生、空生分类。

学一学。

把小朋友分组，放音乐做模仿操。7.把自己喜欢的小动物画下来。活动延伸：

到动物角观察刚出生的小兔子。评量：

能说出哺乳动物的特征。分析：

通过观察想象，小朋友知道哺乳动物都是吃奶长大的，并了解哺乳动

物的生活习性及特征.培

养了小朋友热爱小动物的情感。

幼儿园教案哺乳动物二： 活动目标：

1、知道一些水生的名称及其生活习性。

2、知道要保护水的清洁环境。活动准备：

1、观看有关内容的动物世界录像或图片。

2、纸、笔等。活动过程：

1、谈话，引入活动。

问：你知道有哪些动物生活在水中，它们的名字叫什么?

2、观看有关内容的动物世界录像或图片，幼儿认识水里的动物。(河里的、池塘里的、海洋里的)

3、布置三个环境(海洋、河、池塘)，幼儿绘画自己喜欢的水生动物，送它们回家。

4、讨论：为什么要这样放?它们有哪些共同的特点?

5、教师小结。

延伸活动：续继探索了解有关水生动物的知识。幼儿园教案哺乳动物三： 活动目标：

1、能大胆讲述自己知道的动物之最，增加相关经验。

2、愿意参加抢答游戏，体验其中的乐趣。

3、培养保护动物的意识。活动准备：

1、动物之最图片若干2、课件活动过程：

一、谜语导入1、谜语：今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿花皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗?

2、提问：小朋友们真聪明，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿为什么长得这么高吗?它长这么高有什么好处吗?

3、小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子可以使他看的更远，很快就能发现敌情，这样它就能很快的逃走，它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢!

二、了解动物之最1、提问：你们知道最重的动物是哪一个吗?(出示蓝鲸)，蓝鲸是世界上最大的最重的动物，平均有26米长，平均体重有150吨。

2、讨论：你知道跑的最快的动物是什么吗?我们一起来看一看，(出示猎豹)猎豹是世界上跑的最快的动物，他的最高时速达110公里，相当于高速行驶的小汽车的速度，他可真是了不起。

3、(出示鸵鸟)提问：看看这是什么动物?它是最大的鸟，身体高达米，体重有100多千克。

4、猜测：有一种动物活了152年，据科学家研究，有的能活到200多岁呢!你们知道他是谁吗?我们一起来看看动物中的老寿星(出示乌龟)5、简单介绍飞的最快的昆虫，最小的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙(依次出示澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，旗鱼，霸王龙的图片)6、小结：今天我们看来好多的动物之最，有最重的蓝鲸，跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，最长寿的乌龟，飞得最快的蜻蜓，最小的鸟蜂鸟，游得最快的鱼旗鱼，最大的恐龙霸王龙。