2020级学前教育专业人才培养方案.pdf

2020级学前教育专业

人才培养方案

专业代码：670102K

甘肃有色冶金职业技术学院

教育系

2020.6.22

学前教育专业人才培养方案

一、专业名称及代码

学前教育（670102K）

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历

三、修业年限

三年

四、职业面向

所属专业大所属专业对应行业主要职业类别主要岗位群或职业资格（职业

类（代码）类（代码）（代码）（代码）技术领域举例技能登记）证书

举例

保育员

幼儿教育教师

1.幼儿园教师幼儿园教师资格

（2-09-05-00）

教育与体育教育类学前教育2.幼儿园保育证

保育员

大类（67）（6701）（8310）员3.幼教产品普通话水平等级

其他教学人员

开发员测试二甲证书

（2-09-99-00）

育婴员

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业主要培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等全面发展，具有

良好的教师职业道德素质、身体心理素质和人文素养，掌握学前教育专业基础理

论知识与专业技能(弹、唱、跳、画、说)，具备较强的保育能力、活动设计与组

织能力以及应用创新能力；具有较高的从事学前教育管理工作的能力，善于沟通

与合作，并能适应现代学前教育事业发展与改革需要，能够在各级各类幼儿园、

各种早教机构以及其它有关机构胜任教学工作和管理工作的应用型人才。

（二）培养规格

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和知识，接受学前教育技能的

基本训练，掌握幼儿保育、教育和研究的基本能力。

1.素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国

特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中

华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，

履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思

维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有

较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识，养成良好

的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

（7）具有良好的心理素质，有健康的心理，保持乐观自信的心态，正确面

对生活中的挫折与失败，正确看待各种社会现象；

（8）有较强的意志力和吃苦耐劳精神，自强不息，顽强进取。

2.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知

识；

（2）熟悉幼儿