青山中学09年秋季语文组教研工作计划.pptx

青山中学09年秋季语文组教研工作计划

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目录

引言

上学期教研工作回顾

本学期教研工作目标

教研工作内容与措施

教研工作的时间安排与进度

教研工作的预期成果与影响

教研工作的保障措施与支持

CHAPTER

引言

01

针对当前语文教学存在的问题，通过教研工作改进教学方法和手段，提高教学效果。

提高语文教学质量

促进教师专业发展

培养学生语文素养

通过教研活动，促进语文教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养和教学能力。

通过改进语文教学，提高学生的语文素养和综合能力，为学生的全面发展奠定基础。

03

02

01

教研工作是教学改革的重要组成部分，通过研究和实践，推动语文教学改革向纵深发展。

推动教学改革

教研工作有助于改进教学方法和手段，提高教学效果，让学生更好地掌握语文知识和技能。

提高教学效果

教研活动为教师提供了一个交流学习的平台，有助于促进教师的专业成长和教学水平的提升。

促进教师成长

CHAPTER

上学期教研工作回顾

02

部分老师教学理念陈旧

仍有部分老师固守传统的教学观念和方法，缺乏创新意识和实践能力，影响了教学效果。

通过培训、交流等方式，提高教师的专业素养和教学能力，打造一支高素质的教师队伍。

加强教师队伍建设

建立健全教研活动的组织、管理和评价机制，确保教研活动的有效开展和成果的转化应用。

完善教研制度

鼓励教师积极参与课题研究，提高研究的针对性和实效性，形成具有推广价值的科研成果。

深化课题研究

CHAPTER

本学期教研工作目标

03

培养学生素养

通过阅读、写作、口语表达等多种方式，提高学生的语文素养和综合能力。

提高教学质量

通过深入研究教材和教学方法，提高语文教学的效果，使学生能够更好地掌握语文知识和技能。

促进教师专业发展

通过教研活动，提高教师的教育教学水平，促进教师的专业成长。

重点抓好基础教学，培养学生良好的学习习惯和方法，打下坚实的语文基础。

初一年级

在巩固基础知识的同时，注重提高学生的阅读能力和写作水平，培养学生的文学素养。

初二年级

针对中考要求，进行有针对性的复习和训练，提高学生的应试能力和综合素质。

初三年级

组织学生参加各级语文竞赛，争取获得优异成绩，展示学校语文教学成果。

学科竞赛

开展丰富多彩的语文课外活动，如朗诵比赛、写作比赛、文学社团等，提高学生的语文兴趣和综合素养。

课外活动

CHAPTER

教研工作内容与措施

04

1

2

3

积极探索和实践新的教学方法和手段，如情景教学、案例教学、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

深化课堂教学改革

根据学生的实际情况和教材特点，制定合理的教学目标和教学计划，注重课堂教学的实效性和针对性。

优化课堂教学设计

及时总结和反思课堂教学中的问题和不足，不断改进和完善教学方法和手段，提高教学效果。

加强课堂教学反思

03

交流教学经验

定期组织教师进行教学经验交流，分享成功的教学案例和实践经验，促进教师之间的合作与共同进步。

01

深入研究教材

认真分析教材的编写思路、结构体系和特点，把握教材的重点和难点，为教学提供有力支撑。

02

探讨教法创新

针对不同类型的课文和教学内容，探讨适用的教学方法和手段，如讲解、讨论、朗读、写作等，以提高教学效果。

积极探索和实践新的考试评价方式和方法，如表现性评价、作品展示、口头报告等，以全面评价学生的语文素养。

推进考试评价改革

认真分析历年考试试题的特点和趋势，把握考试的重点和难点，为备考提供有针对性的指导。

加强试题研究

根据学生的实际情况和需求，实施分层分类评价，关注学生的个体差异和进步情况，为学生提供个性化的指导和帮助。

实施分层分类评价

CHAPTER

教研工作的时间安排与进度

05

9月10日前

11月1日前

11月30日前

12月31日前

01

02

03

04

完成新课标和新教材的学习和研究，制定出符合实际的教学计划。

完成常规教研活动，确保教学进度与质量达到预期目标。

完成期中考试及试卷分析工作，总结前半学期教学情况。

完成专题教研活动，提出改进措施和建议，为下学期工作做好准备。

CHAPTER

教研工作的预期成果与影响

06

通过本次教研活动，语文组将形成一份全面而深入的教学研究报告，总结教学经验，提出改进建议，为学校的语文教学提供有力支持。

教研成果

通过教研活动的交流和研讨，促进教师之间的经验分享和合作，提高整体教学质量，使学生在语文学习中取得更好的成绩。

教学质量提升

教研活动将为教师提供宝贵的学习机会，促进教师的专业成长，提高教师的教育教学能力。

教师专业成长

教育观念更新

教研活动将为教师提供教学技能的提升机会，使教师在教学设计、课堂管理、教学评价等方面更加得心应手。

教学技能提升

学术素养提高

通过参与教研活动，教师的学术素养将得到提高，使教