刘老师讲座亲子共读省公开课金奖全国赛课一等奖微课课件.pptx

亲子共读;家长关心儿女阅读问题;当下儿童阅读生态;怎样改变儿童阅读生态;怎样改变儿童阅读生态;为何读;识字不等于阅读;什么时候读;在哪儿读;先由家长读给孩子听;为何需要亲子共读?

1.孩子学习过程需要同伴

2.了解孩子需求与困难

3.增添亲子共处乐趣;共读标准;读什么书好;「绘本」功效性（学术性说法）;「绘本」功效性（通俗说法）;推荐几本优异图画书;推荐几本优异图画书;推荐几本优异图画书;;;;;;;;怎么读;能够边读边做这些事;引导孩子复读;动手做一做;讨论就是和孩子聊一聊这本书;;;1、记住自己是孩子爸妈，不是孩子老师，不要板着脸装出很严厉样子，不要让孩子以为他在应付一场考试；

2、要让孩子以为读书是轻松有趣事情，所以陪他们读书时候你能够装傻，装无知，能够用激将法等；

3、孩子未必回答得很流畅，和他慢慢聊，他回答出来了，你要热情勉励，而且能够装作“难以置信”，翻到对应地方去求证；

4、要让孩子以为你很重视他观点和看法；

5、孩子答不出来怎么办？很简单，翻书呗。书最大好处就是能够重读，重读是最主要阅读策略之一。千万不要因为孩子答不上来，而批评他，批评时候你可能解气，但会使你孩子远离书本。;延伸，让阅读成为有趣体验;;;;疯狂大猜测;;;假如你想深入了解怎样给孩子读书;关于儿童阅读思索;你或许拥有没有限财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金，但你永远不会比我富有。

——我有一位读书给我听父亲（妈妈）。;