人教版八年级《茅屋为秋风所破歌》市公开课一等奖省赛课课件.pptx

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歌解题：歌，能唱诗，本是古代歌曲一个形式，后成为古诗一个体裁。它特点是不考究格律，任由诗人创作兴致所至，抒发感情，句数多少不限，能够说是句式整齐“自由体”诗。但极富韵律，是古代诗文中极有特色一类。第8页

杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵野老，又称杜工部。唐代伟大现实主义诗人。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，一生仕途不顺，饱受战乱之苦，其诗反应社会动荡和人民疾苦，被称为“诗史”。诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。作者简介第9页

读准下列字音：怒号挂罥见此屋布衾俄顷éqǐngqīnháojuàn长林梢cháng塘坳ào庇护bì突兀wùxiàn通“现”，出现。第10页

朗读时刻2.学生齐读1.听范读读准字音节奏准确富有感情明了大意第11页

茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。研读课文南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！本诗写了哪几个画面？抒发了作者怎样思想感情？第12页

研读第一节八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。八月秋深，狂风怒吼，把我草屋上几层茅草都卷走了。茅草乱飞，飞过浣花溪，散落在对岸江边，其中飞得高茅草，挂在高高枝头，飞得低茅草，飘洒在池塘水中。第13页

研读第一节秋风破屋受害之重，风势凶猛。3.这节表示了诗人怎样心情?焦灼、痛惜2.卷（吹）我屋上三重茅1.第一节写什么内容,能否用四个字概括出来？你能把诗人这种心情读出来吗？第14页

研读第二节南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。南村边上一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这么当面做“贼”，毫无顾忌地抱着茅草溜进竹林里去了。我喊得唇焦口干也没有用处，只好回来靠着手杖独自叹息。第15页

研读第二节群童抱茅修自家房屋，烧火，铺床……，反应动荡社会造成人民贫困、灾难。4.这节表示了诗人怎样心情?悲愤、痛心2.你认为群童抱茅原因是什么？你能把诗人这种心情读出来吗？1.第二节写什么内容,能否用四个字概括出来？叹息自己遭天灾人欺，更叹息民不聊生，人情冷漠。3.“归来倚杖自叹息”，诗人叹息是什么？第16页

研读第三节一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，深秋天色灰蒙蒙，渐渐黑下来。盖了多年被子，又硬又冷，像铁一样，儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥地方，而雨水还像麻线一样不停流。自从安史之乱后，睡眠时间极少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮？俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！第17页

研读第三节屋破漏雨被子很破、很脏、很冷、很硬，说明杜甫生活很困窘。4.这节表示了诗人怎样心情?痛苦2.“冷似铁”“铁”字说明什么？你能把诗人这种心情读出来吗？1.第三节写什么内容,能否用四个字概括出来？“长夜”明指当初苦雨长夜，暗喻当初动荡艰辛时局。3.“长夜”仅指诗人笔下这凄风苦雨秋夜吗？第18页

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！研读第四节怎么才能得到千万间高大房屋，好好地呵护天下贫寒读书人，让他们都开颜欢笑，（即使）风吹雨打也像山一样安稳。唉！什么时候，我眼前能出现这么高大房屋，就是我茅屋被狂风吹破，自己受冻而死也心甘情愿！第19页

请求广厦吾庐/独破/受冻/死亦足吾庐/独破/受冻死/亦足3.这节写出了诗人怎样感情?忧国忧民2.以下诗句那种读法好？你能把诗人这种心情读出来吗？1.第四节写什么内容,能否用四个字概括出来？研读第四节第20页

理清思路秋风破屋心情痛惜群童抢茅痛心无奈屋破漏雨痛苦忧虑现实自己理想天下寒士关心民生忧国忧民推己及人水到渠成广厦千万间（叙事）（抒情）第21页

配乐朗读第22页

以画入境第23页

迁移阅读宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。伤屯悼屈止一身，嗟时之人我所羞。所以见公画，再拜涕泗流。——（宋）王安石《字美画像》王安石看到杜甫画像涕泗横流，他为何流泪？第24