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第二章复习课北师大版七年级上册数学复习课一、有理数的分类：按符号分:有理数按定义分:有理数二、数轴画一条水平的直线，在直线上取一点表示零（叫做原点）选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴。（三要素：原点、单位长度、正方向。易混淆点：单位长度可任意选取。）数轴的判断方法：要判断是否为数轴，应抓住它的三要素：原点，正方向，单位长度，三者缺一不可。三、相反数

代数定义：只有符号不同的两个数，我们称其中一个为另一个的相反数，这两数也互称为相反数。0的相反数是0。

几何定义：两个互为相反数的数在数轴上分别到原点的距离相等。四、绝对值代数定义：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。用式子表示为：|a|=。几何定义：一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离，记作“|a|”。题例讲解1．数轴上原点右边4.8厘米处的点表示的有理数是32，那么，数轴左边18厘米处的点表示的有理数是____________。解析：原点右边到原点4.8cm处的点表示的数为32，则该点到原点的距离为32个单位长度，则每个单位长度为cm,离原点18cm的点有个单位长度，该点又在原点左边，所以有理数为-120.2. 已知，则a是__________数；已知，那么a是_________数。难度分级：B类解析：|-a|-a=0,即为|-a|=a,∴a≥0，∵,，即，a是正数有理数的运算有理数加、减法法则（重点）（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加（同号相加，符号不变，绝对值相加）（2）异号两数相加，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。（异号相加，符号同大，绝对值相减）（3）互为相反数的两数相加得零（4）一个数同零相加，仍得这个数有理数的乘、除法有理数的乘、除法法则（重点）(1)两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘任何数与零相乘，积仍为零(2)两个有理数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何不为0的数，都得0除以一个不等于零的数等于乘以这个数的倒数有理数的乘方乘方运算的符号法则（难点）正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；1,0的任何次幂分别是1,0;-1的奇次幂是-1,偶次幂是1。有理数的混合运算1.有理数的混合运算有理数的混合运算是指一个整式里含有加、减、乘、除、乘方运算中的两种以上的运算。2.有理数的混合运算的顺序先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，就先算括号里面的.例子讲解1.计算：（1）-70-28-(-19)-(-12)（2）(-)+(+6.75)+()+(-9)（3）(-1.7)-++（-6.8）（4）-8.125+-+难度分级：A类解析：（1）合并性质符号与运算符号，先加同号数，再把异号两数相加；（2）（4）合并性质符号与运算符号，化小数为分数，把带分数分成一个整数与一个分数进行运算。（3）去绝对值符号，再运算。答案：（1）-67；（2）；（3）-11.1；（4）-5。2.下列结论不正确的是().A若a0,b0,则a-b0B若a0，b0，则a-b0C若a0,b0,则a-（a-b）0D若,,若，则难度分级：B类解析：小数减大数，差为负数；大数减小数，差为正数。答案：C。做一做1.计算：（1）16+(-25)+24+(-32)（2）(-2.39)+(+3.75)+(-7.61)+(-1.57)2.若m0,n0,且,则m+n________0(填“”“”或“=”)3.则a取的数是()ABCD4.下表为今年雨季某防汛小组测量的某条河流在一周内的水位变化情况（单位：