江西省于都实验中学2023-2024学年高考语文考前最后一卷预测卷含解析.docVIP

江西省于都实验中学2023-2024学年高考语文考前最后一卷预测卷

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。北京世园会，也是一个文明交流互鉴的窗口。[甲]中国馆的“锦绣如意”，体现着源远流长的东方智慧；而国外设计师打造的创意展园，同样展现出东西交汇、古今融合。美国设计师带来的“东西园”，分析中美全球空间环境,寻找东西方的“和而不同”；[乙]英国设计师受古丝绸之路的启发，用植物铺了一条“从北京到西方”的花园丝路，入口处是欧洲树种，核心区为北京乡土植物……园艺作为人类文化与自然的结晶，是文明沟通与对话的桥梁，正如国外设计师的感受，“中国正在拉近世界各国的距离”。在中国与世界的交响曲中，北京世园会让文明更好地交流互鉴。

[丙]北京世园会要来了，人们期待着，“风从长城来，春到妫水边，百花争艳百鸟唱，唱出艳阳天。”一个美丽而美好的中国，必将精彩林立在世界文明的百花园。

1．文段中的加点词，运用不正确的一项是

A．源远流长 B．和而不同. C．正如 D．林立

2．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是

A．甲 B．乙 C．丙

2、下列熟语中，没有使用借代手法的一项是

A．人为刀俎，我为鱼肉 B．人皆可以为尧舜

C．化干戈为玉帛 D．情人眼里出西施

3、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是

A．写诗是一种细致的手艺活，为了得到理想效果，诗人往往要殚（dān）精竭虑，付出繁剧锁细的努力——冷淬水磨白炽（zhì)的情感；海选、试错，寻找那个唯一恰当的字词。

B．准确的语言本身是一种吊诡，我们用各种方法使语言愈来愈准确，使其几乎没有模棱（léng）两可的含义，语言反而因丧失应有的弹性而变得味同嚼（jué)蜡。

C．一场突如其来的疫情打破了节日的祥和，面对伤害能力不容小觑（qù）的新型冠状病毒，医务工作者们纷纷请缨，带着坚如磐（pán）石的初心，果断逆行，弛援武汉。

D．阅读微信有可能成为病态，而转发微信也可以变成许多人的癖（pǐ）好，转得瘾头十足，结果为了获得转发量，有人不惜用“是中国人就转”“有良心的就转”等词语作为噱（xué）头。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中对于诗人心目中的“嘉宾”，念之思绪“悠悠”，迎之“___________”，待之“___________”，怀之“心念旧恩”。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“_________，__________”，概括了秦王统一中国的大业，交代了兴建阿房宫的背景。

（3）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“__________，___________”运用色彩的鲜明对比和动静相生的手法把金陵秋景图展现得活灵活现。

5、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

雉带箭

韩愈

原头火①烧静兀兀，野雉畏鹰出复没。

将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。

地形②渐窄观者多，雉惊弓满劲箭加。

冲人决起百馀尺，红翎白鏃随倾斜。

将军仰笑军吏贺，五色③离披马前堕。

[注]①火：猎火。②“地形”二句：描绘狩猎的过程,用曹植《七启》“人稠网密，地逼势胁”句意。③五色：雉的羽毛。

1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．首联描绘了猎场情景：原野上猎火熊熊燃烧，野雉时出时没，“静”字表现了肃穆的气氛。

B．“出复没”三个字形象地写出了野雉被猎火驱赶出草丛，见到猎鹰以后惊惶逃窜的窘态。

C．诗歌前四句动静结合，以静衬动，为将军射猎做了铺垫；后面六句波澜忽起，情趣横生。

D．诗歌塑造了一位踌躇满志的将军，他出猎不仅为觅取野味，也要显示自己的神功巧技。

2．本诗描绘了一位将军射猎的情形，诗人是如何表现将军射技的精湛的?请简要分析。

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)_____________，无以至千里。(《劝学》孟子)

(2)皇览揆余初度兮,_____________。(《离骚》屈原)

(3)_____________，此亦飞之至也。(《逍遥游》庄子)

(4)总角之宴,_____________。(《诗经·氓》)

(5)_____________，连月不开。(《岳阳楼记》范仲淹)

(6)北定中原,_____________，攘除奸凶。(《出师表》诸葛亮)

(7)言近而指远者,善言也；_____________，