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危险源辨识与风险评价培训课程

汇报人：

2024-01-22

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

危险源辨识基础知识

风险评价方法与模型

现场实践与案例分析

法律法规与标准规范解读

总结回顾与展望未来

课程介绍与目标

安全生产法律法规要求

企业风险管理需求

员工个人发展需要

危险源辨识与风险评价是企业安全生产管理的重要环节，也是国家安全生产法律法规的明确要求。

随着企业生产规模的扩大和工艺技术的不断更新，危险源和风险也随之增加，需要专业的培训课程来提高员工的安全意识和风险管理能力。

员工需要掌握危险源辨识与风险评价的基本方法和技能，提高自身安全素质和应对突发事件的能力。

通过培训，员工应能够熟练掌握危险源辨识的基本方法，如安全检查表法、预先危险性分析法等。

掌握危险源辨识的基本方法

员工应能够掌握风险评价的基本方法，如作业条件危险性评价法、风险矩阵法等，并能够运用相关方法对危险源进行风险评价。

掌握风险评价的基本方法

通过培训，员工应能够认识到危险源和风险的存在，提高安全意识和自我保护能力。

提高员工安全意识

课程安排

培训时间

本课程共计40学时，其中理论授课24学时，实践操作16学时。具体培训时间根据企业需求和员工实际情况进行安排。

本课程共分为四个部分，包括危险源辨识基本方法、风险评价基本方法、案例分析与实践操作、课程总结与考核。

危险源辨识基础知识

可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。

危险源定义

根据危险源的性质，可将其分为物理性危险源、化学性危险源、生物性危险源、心理性危险源、行为性危险源以及其他危险源。

危险源分类

辨识方法

包括直观经验法、系统安全分析法等。其中直观经验法适用于有可供参考先例、有以往经验可以借鉴的危险源辨识；系统安全分析法适用于没有可供参考先例的新开发系统，或者对系统没有深入了解的情况。

辨识步骤

包括确定辨识对象、收集相关资料、分析危险有害因素、确定危险源等级等。

生物性危险源

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如设备设施缺陷、防护缺陷、电危害、噪声危害、振动危害等。

如易燃易爆物质、自燃物质、有毒物质、腐蚀性物质等。

如负荷超限、健康状况异常、从事禁忌作业、心理异常等。

如致病微生物、传染病媒介物、致害动物、致害植物等。

如指挥错误、操作错误、监护失误等。

化学性危险源

物理性危险源

行为性危险源

心理性危险源

风险评价方法与模型

风险评价的定义和目的

风险评价是对潜在危险源进行识别、分析和评估的过程，旨在确定危险源可能带来的风险程度和可能性，为制定相应的风险控制措施提供依据。

风险评价的意义

通过风险评价，可以帮助企业及时识别和掌控潜在的危险源，减少事故发生的可能性，保障员工和企业的安全，同时也有助于提高企业的经济效益和社会形象。

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包括安全检查表法、预先危险性分析法、故障类型和影响分析法等，这些方法主要通过经验和判断对危险源进行定性评估。

定性评价方法

包括概率风险评估法、危险指数评价法、模糊综合评价法等，这些方法通过数学模型和计算对危险源进行定量评估。

定量评价方法

如层次分析法、灰色关联分析法等，这些方法综合了定性和定量的优点，能够更全面、准确地评估危险源的风险。

定性与定量相结合的评价方法

风险评价模型的构建

根据评价目标和对象的特点，选择合适的评价方法和模型，确定评价指标和权重，构建风险评价模型。

风险评价模型的应用

利用构建好的风险评价模型，对潜在的危险源进行风险评估，确定风险等级和风险控制措施。同时，可以对不同危险源的风险进行比较和排序，为企业制定风险管理策略提供依据。

风险评价模型的持续优化

随着企业生产经营的变化和新技术、新方法的出现，需要不断对风险评价模型进行优化和改进，提高其评估的准确性和实用性。

现场实践与案例分析

明确调查目的、对象和范围，制定详细的调查计划，准备必要的调查工具和设备。

现场调查准备

数据收集方法

数据整理与分析

通过现场观察、询问、检查、测量等多种方式收集数据，确保数据的准确性和完整性。

对收集到的数据进行分类、整理和分析，提取有用信息，为危险源辨识和风险评价提供依据。

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风险评价

针对识别出的危险源，采用定性和定量评价方法，对其可能造成的后果和发生概率进行评估，确定风险等级。

危险源辨识

通过对化工厂生产工艺、设备设施、作业环境等方面的全面分析，识别出潜在的危险源，如易燃易爆物质、有毒有害物质、高温高压设备等。

风险控制措施

根据风险评价结果，制定相应的风险控制措施，如加强安全管理、完善安全设施、提高员工安全意识等，以降低风险等级和减少事故发生的可能性。

分组讨论

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学员分组进行讨论，分享各自在工作中遇到的危险源辨识和风险评价方面的经验和问题，共同探讨解决方案。

互动问答

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