六年级数学上册第2章分数复习课省公开课一等奖新名师课件.pptx

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看见这两个分数你想起了什么？我们这个单元都学习了一些什么内容？分数意义分数单位真分数分数基本性质约分通分小数化成份数分数和小数互化分数大小比较2/23

本单元学习主要内容分数意义和性质意义分数意义，单位“1”含义3/23

分数意义表示把单位“1”平均分成5份，取其中2份。表示2个。表示2除以5商。（分数意义）4/23

小结：单位“1”与分数单位区分单位“1”表示：一个物体、一些物体、一个计量单位或者一个整体。分数单位表示：把单位“1”平均分成若干份，其中1份数。5/23

本单元学习主要内容分数意义和性质意义分数意义，单位“1”含义分数与除法关系6/23

14240.5127/23

小结：分数与除法关系分数能够表示整数除法商，在表示整数除法时，要用除数作分母，用被除数作分子。用关系式表示：被除数÷除数=————用字母能够表示成：a÷b=——因为除数不能等于“0”，所以b也不能等于“0”。被除数除数ab8/23

本单元学习主要内容分数意义和性质意义分数意义，单位“1”含义分数与除法关系真分数和假分数带分数定义9/23

小结：真分数、假分数和带分数

与1关系真分数小于1；假分数大于1或者等于1；带分数大于1；10/23

真分数假分数假分数真分数假分数真分数带分数11/23

本单元学习主要内容分数意义和性质意义分数意义，单位“1”含义分数与除法关系真分数和假分数性质带分数定义分数基本性质与商不变规律约分约分方法（最大公因数）通分通分方法（最小公倍数）12/23

＜＞＜＞13/23

分数基本性质1、分数基本性质分数分子和分母同时乘上或者除以相同数（0除外），分数大小不变。这叫做分数基本性质。2、约分把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小分数，叫做约分。3、通分把异分母分数分别化成和原来分数相等同分母分数，叫做通分。4、最简分数分子、分母是互质数分数，叫做最简分数。14/23

本单元学习主要内容分数意义和性质意义分数意义，单位“1”含义分数与除法关系真分数和假分数性质带分数定义假分数与带分数（整数）互化互化分数和小数互化分数基本性质与商不变规律约分约分方法（最大公因数）通分通分方法（最小公倍数）15/23

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0.2=210=15150.24=24100=6256250.035=351000=720072000.125=1251000=181817/23

=0.15=0.225=2.4≈0.53318/23

本单元学习主要内容分数意义和性质意义分数意义，单位“1”含义分数与除法关系真分数和假分数性质带分数定义假分数与带分数（整数）互化互化分数和小数互化分数基本性质与商不变规律约分约分方法（最大公因数）通分通分方法（最小公倍数）19/23

填空：——=（）——1522（）712——=——355（）13——=（）=——186431220/23

（1）假分数一定比1大。（）（2）1米和4米一样长。（）（3）分数分子和分母同时乘以或除以相同数，分数大小不变。（）（4）最简分数分子和分母一定都是质数。（）（5）把单位“1”分成若干份，表示这么1份或几份数，叫做分数。（）（9）分数单位是九分之一真分数有8个。（）××××√判断。（正确画“√”，错画“×”）√21/23

点滴积累，终成大器22/23

扩展题：一个分数分母加4，这个分数就等于——，假如在原分数分子上加1，这个分数就等于1。原分数是几？101123/23