再塑生命的人第一课时课件.ppt

.凯勒;能记住“读一读写一写”中的词语

富有感情的朗读理解课文内容，准确把握全文结构和人物性格

领会莎莉文老师隽永深刻的爱心和独特的教育方式;1、给加点字注音

（方法引导：查阅工具书，同桌互相订正）

2、朗读课文，完成下列问题

（1）《再塑生命的人》选自——，作者——，——女作家。;1、莎莉文老师对“我”有什么影响？作者在老师出场前铺垫了哪些内容？这样写有什么好处？

2、莎莉文老师是怎样教育我认识具体事物的？

3、联系上下文，你认为海伦.凯勒是一个怎样的女孩？;铺垫是文学创作中的一种手法，是在一个人物出场前或者一个事件发生前，预先布置局势、提前安排情节作为征兆，渲染气氛。铺垫是主要情节的基石，能增加情节的张力。;文中写莎莉文老师教我认识事物的文字很多，如莎莉文作为一个陌生人第一次搂抱我，有意识地给我玩具，教我拼写洋娃娃“doll”。还教我学会了拼写“针”(pin)、“杯子”(cup)以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词。特别具体写了一件事，莎莉文老师让我一只手接触水流，在我另一只手手心里写出“水”这个字，使我终于领悟到“水”这个字就是我手上流过的清凉而奇妙的东西。从此，海伦·凯勒开始大量认识具体事物。;;必做题：

1、当堂达标1、2、3、4

2、再读课文;