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20XX《班主任工作漫谈》读书分享汇报人：xxxxxxxxx
《班主任工作漫谈》读书分享目录
《班主任工作漫谈》读书分享1魏书生，从一名普普通通的老师一步步成为班主任、教导主任、校长，最后成为教育局长，带领整个市的教育突飞猛进的发展2一个人的成功绝非偶然，我们看到的只是他们光鲜的一面，成功的背后是又有什么样的故事呢？为什么一个堂堂教育局局长，在处理那么多事情的同时，还强烈要求教书育人，并且非要当班主任呢？经常出差，一走就是几天，他的学生到底是怎么教出来的呢？老师整天不在，成绩还就那么好，为什么呢？——魏书生，他就是个传奇3带着这些疑问和对大师的无比崇敬之情，我翻开了他的《班主任工作漫谈》，仔仔细细地品味，认认真真地领会4首先，我看到了这样一句话：多改变自己，少埋怨环境
《班主任工作漫谈》读书分享魏书生是这样说的：一事当前，不是千方百计想办法战胜困难，而是先指责埋怨一番，用黄金般宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲哀的事情。比较有效、比较实际的做法，还是先从改变自己做起是呀，一味的埋怨只会让自己陷入碌碌无为的尴尬境地，遇事应多做做自我反思。埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。只有先适应环境，才能改变环境选择积极的角色生活
《班主任工作漫谈》读书分享1做了几年的老师，我第一次了解到，面对犯错误的孩子的时候，我们可以扮演很多角色：大发雷霆的莽撞，不负责任、听之任之，有极丰富经验的教师，对学生不只会训斥挖苦一通，还可以扮演学生的严父、慈母、兄长、亲属，扮演学生的好朋友的角色，扮演和学生一起淘气的伙伴，生理保健医生、心理诊疗医生……当然，选择的角色不同决定着教育效果的不同2能让孩子们心悦诚服地接受教育，并学会控制自己错误的办法，才是最正确的选择3多抢挑重担，少推卸责任。没有人天生是什么都会的，人的能力强是工作多逼出来的，铁肩膀是担子重压出来的。抢挑重担，便抢到了一个增长能力、锻炼自己、显示自己才干的舞台。我们应该储备能力，增强能力，而增强能力的有效途径便是：多抢挑重担，少推卸责任。即使不是为了明天，仅仅为了使我们今天活得有价值，活得少一点懊悔，多一分自豪，我们也该多抢挑重担，少推卸责任4笑对人生。生活像镜子，你对它笑，它就对你笑；反过来，你若对着镜子哭，它当然也对着你哭。尝试用开朗乐观的态度处理问题，那么复杂的问题便简单化了
《班主任工作漫谈》读书分享书的最后，魏书生这样写道1234567我属于愿意当教师的这一类人。这样，我们这些愿意教书的便常常聚在一起，谈我们这一行又穷又苦的事业中的乐趣，以激励自己更踏实、更认真、更有效地做好本职工作与智者交流是一次难得的精神之旅，同时会让人收获很多读了魏书生的《班主任工作漫谈》之后，感觉他引领我们进入了一个处处都是发现，处处都是人生感悟的奇妙境界，在他的世界里，教育也是享受他深厚的文化素养和深邃的哲学气质，让人仰慕，望尘莫及自感眼界有所拓宽的同时，从中也学到了应根据实际情况来借鉴的一些可行的做法当然，在品味魏老师的感慨和收获时，有些地方让我与实际的情况相联系，也引发了不少的困惑和思考，但给我更多的是心灵的净化和启迪
《班主任工作漫谈》读书分享世界也许很小很小，心的领域却很大很大教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史
-THANKS!xxxxxxxxx汇报人：XXX汇报时间：XX年xx月xx日
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