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20XX《班主任工作漫谈》读书分享汇报人:xxxxxxxxx
《班主任工作漫谈》读书分享目录
《班主任工作漫谈》读书分享1魏书生,从一名普普通通的老师一步步成为班主任、教导主任、校长,最后成为教育局长,带领整个市的教育突飞猛进的发展2一个人的成功绝非偶然,我们看到的只是他们光鲜的一面,成功的背后是又有什么样的故事呢?为什么一个堂堂教育局局长,在处理那么多事情的同时,还强烈要求教书育人,并且非要当班主任呢?经常出差,一走就是几天,他的学生到底是怎么教出来的呢?老师整天不在,成绩还就那么好,为什么呢?——魏书生,他就是个传奇3带着这些疑问和对大师的无比崇敬之情,我翻开了他的《班主任工作漫谈》,仔仔细细地品味,认认真真地领会4首先,我看到了这样一句话:多改变自己,少埋怨环境
《班主任工作漫谈》读书分享魏书生是这样说的:一事当前,不是千方百计想办法战胜困难,而是先指责埋怨一番,用黄金般宝贵的光阴,换来一大堆无用的指责埋怨,这真是人生最悲哀的事情。比较有效、比较实际的做法,还是先从改变自己做起是呀,一味的埋怨只会让自己陷入碌碌无为的尴尬境地,遇事应多做做自我反思。埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育,常常是我们自己方法少。人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境。只有先适应环境,才能改变环境选择积极的角色生活
《班主任工作漫谈》读书分享1做了几年的老师,我第一次了解到,面对犯错误的孩子的时候,我们可以扮演很多角色:大发雷霆的莽撞,不负责任、听之任之,有极丰富经验的教师,对学生不只会训斥挖苦一通,还可以扮演学生的严父、慈母、兄长、亲属,扮演学生的好朋友的角色,扮演和学生一起淘气的伙伴,生理保健医生、心理诊疗医生……当然,选择的角色不同决定着教育效果的不同2能让孩子们心悦诚服地接受教育,并学会控制自己错误的办法,才是最正确的选择3多抢挑重担,少推卸责任。没有人天生是什么都会的,人的能力强是工作多逼出来的,铁肩膀是担子重压出来的。抢挑重担,便抢到了一个增长能力、锻炼自己、显示自己才干的舞台。我们应该储备能力,增强能力,而增强能力的有效途径便是:多抢挑重担,少推卸责任。即使不是为了明天,仅仅为了使我们今天活得有价值,活得少一点懊悔,多一分自豪,我们也该多抢挑重担,少推卸责任4笑对人生。生活像镜子,你对它笑,它就对你笑;反过来,你若对着镜子哭,它当然也对着你哭。尝试用开朗乐观的态度处理问题,那么复杂的问题便简单化了
《班主任工作漫谈》读书分享书的最后,魏书生这样写道1234567我属于愿意当教师的这一类人。这样,我们这些愿意教书的便常常聚在一起,谈我们这一行又穷又苦的事业中的乐趣,以激励自己更踏实、更认真、更有效地做好本职工作与智者交流是一次难得的精神之旅,同时会让人收获很多读了魏书生的《班主任工作漫谈》之后,感觉他引领我们进入了一个处处都是发现,处处都是人生感悟的奇妙境界,在他的世界里,教育也是享受他深厚的文化素养和深邃的哲学气质,让人仰慕,望尘莫及自感眼界有所拓宽的同时,从中也学到了应根据实际情况来借鉴的一些可行的做法当然,在品味魏老师的感慨和收获时,有些地方让我与实际的情况相联系,也引发了不少的困惑和思考,但给我更多的是心灵的净化和启迪
《班主任工作漫谈》读书分享世界也许很小很小,心的领域却很大很大教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,以使我们无愧于学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史
-THANKS!xxxxxxxxx汇报人:XXX汇报时间:XX年xx月xx日
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