2023年八年级语文上册期末试卷及答案【汇总】.doc

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2023年八年级语文上册期末试卷及答案【汇总】

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）

A．炽热（zhì）禁锢深恶痛疾（wù）眼花瞭乱

B．溃退（kuì）建术翘首而望（qiào）杳无消息

C．锃亮（zèng）诘责正襟危坐（jīn）和颜悦色

D．黝黑（yǒu）滞留锐不可当（dǎng）诚皇诚恐

3、下列加点成语运用不恰当的一项是()

A．她在这次选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入了国家排球队。

B．为了确保防城港市群众能过上更好的生活，我市各级干部处心积虑地制定着各种计划。

C．惊闻华节留守儿童的悲剧，我不能自己，留下了痛惜的眼泪。

D．南宁人对壮锦情有独钟。壮锦以棉纱为经，五色线为纬，图案别致，结实耐用。

4、下面各句没有语病的一项是（）

A．到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。

B．为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。

C．“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收，将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究。

D．通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。

5、对下列各句使用的修辞手法及其作用的理解，不正确的一项是（）

A．卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

理解：这句话连续用了比喻的修辞方法，生动形象地说明了卷云的形状及其洁白和轻盈的特点。

B．在受教育之前，我正像大雾里的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。

理解：运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象地写出了海伦当时的痛苦、迷茫。

C．盼望着、盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

理解：运用了反复和拟人的修辞方法，强调了作者渴望春天到来的急切心情，同时把春天人格化，生动写出春天富有人情味，读来非常亲切。

D．他（皇帝）每天每一点钟都要换套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

理解：运用夸张的修辞方法，极言“换衣服”之多，把皇帝爱穿新衣服的特点强调到了极致，极具讽刺效果。

6、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）

①其中“常”比较容易理解，但是“寻”在这里是什么意思呢

②而“常”也有表示长度的意思，它的具体尺寸是“寻”的两倍，也就是一丈六尺

③由此可见，看上去平平常常的汉字，它们背后却铺陈着广博的知识背景，隐含

着丰富的文化底蕴

④原来，“寻”在古代是一种丈量宽度或长度的单位，具体尺寸是商周时期的八尺

⑤“寻常”最初的意思就是不太长的、日常比较常见的长度，后来逐渐就有了“平常”“普通”等含义

⑥举例来说，“寻常”表示“普通”“平常”等意思

A．④①⑥⑤③② B．④⑥①③②⑤ C．⑥①④②⑤③ D．⑤②①③⑥④

7、根据提示，用作品原文填空。

⑴黄鹤一去不复返，________。（崔颢《黄鹤楼》）

⑵________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

⑶________，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）

⑷庭中有奇树，________。（《古诗十九首》）

⑸白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：“_______，_______。”

⑹《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：“_______，_______。”

二、文言文阅读。（15分）

关羽传

关羽字云长，河东解人也，亡命奔涿郡。与先主寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。

建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马剌良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。

初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。

羽尝为流矢所中，贯其左臂。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。

1．解释下列句中加点的词。

①绍诸将莫能当者______

②曹公义之______

③羽尝为流矢所中______

④时羽适请诸将饮食相对______

2．下列句中的“以”与“卿试以情问之”中的“以”用法