冀教版小学英语五年级下册Lesson 10 The Great Wall优质教学设计（附反思）.docxVIP

冀教版小学英语五年级下册

Lesson10TheGreatWall优质教学设计

教材分析：

整个第二单元是围绕主人公去北京旅游这一主题展开的，第十课就是其中一站：长城游玩的片段。在游玩过程中很自然地介绍了长城的悠久历史，展现了它的伟大，同时由于Danny饥饿从而发现了一家餐馆引发了一段令人紧张的小插曲，使得整个篇章诙谐有趣，又振奋人心。本课出现了几个不容易记忆的单词feel,tired,wait,stop,afraid，需要学生在篇章整体中去把握它们的含义。

学情分析：

五年级的学生已经拥有了一定的词汇量，有一定的语言表达能力，在学习第9课的基础上，学生能顺利地表达Howold?和Howlong?句型，并能较流利地朗读课文，能听懂教师的基本口语，理解教师的用意，从而表达他们的想法。但对几个单词的发音及理解会有一定的难度，如waitafraid,tired。

教学目标：

1、学生能听懂、会说、认读、书写stop,wait,feel,tired,afraid.

2、能认读、理解、应用句型：Howlongis_?Dontbeafraid.

3、学生能有倾听、模仿、自学及自我解决问题的意识。

4、在情境中感知安全、文明出行的重要性。

教学重点：

1、在语境中理解wait、afraid,、feel、tired、stop等词的含义。

2、能认读、理解、应用句型：Howlongis_?Dontbeafraid.

3、能够用所学知识简单地介绍长城。

教学难点：

有情感地分角色表演对话。

教学过程：

StepOne:Greetingandrevision

T:Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Goodmorning

T：Howstheweathertoday?

S1：Itssunny.

T:Itsafinedaytoday.ItisSpringnow,Springisagoodtimeforatrip,Doyoulovetrip?

Ss:Yes

T:Ilovetrip，too.Abouttrip,WeknowLiMing、Danny、JennyandMrs.LiaregoingonatripinBeijing.ThefirststationtheyarrivedinTiananSquare,ThesecondstationisthePalaceMuseum(Talkaboutthem)

(学生可能展示如下信息：TiananSquareisbigandbeautiful.ThePalaceMuseumisinBeijing.Itsredandyellow.Itsbeautiful.Itsold.Itsaboutsixhundredyearsold.Wecanseesomeoldchairsandtablesinit.Wecantakesomepicturesthere.andsoon.)

(设计意图：通过和谐可亲的聊天拉近与学生的距离，快乐地把学生带进英语课堂中来。通过谈论故宫的相关知识，复习了上节课的重点，还可围绕旅游这条线，轻松导入本课的学习)

StepTwo:NewConcepts

T:TiananSquareandThePalaceMuseumareinBeijing.DoyouknowsomeotherfamousplacesinBeijing?(学生可能答出：theGreatWall)

T:Yes.TheGreatWallisinBeijing.AndtheyareinBcijing,too.出示如下图画：BirdsNest,WaterCube,SummerPalace,BeihaiPark