4梅花魂 大单元公开课课件 部编版一年级语文下册.ppt

活动三：概括事例，梳理“梅花”文脉课文写了外祖父的哪几件事？默读课文，将方框中的内容填写完整。“我”弄脏了墨梅图“我”要回国“我”登上了客轮“我”回国的前一天早上“我”很小的时候外祖父读唐诗宋词落泪外祖父分外爱惜墨梅图外祖父因不能回国哭泣外祖父郑重送我墨梅图外祖父含泪送我梅花绢这些事都表达了外祖父怎样的感情？读唐诗宋词落泪分外爱惜墨梅图因不能回国哭泣郑重送我墨梅图含泪送我梅花绢思念祖国热爱祖国活动四：还原情境，引向“梅花”内涵我和母亲回到了祖国的怀抱，而我的外祖父留在了新岛，也就是现在的新加坡。假如文章还可以继续往下写，你特别希望知道什么？七天七夜的航行，“万福顺”号穿过了深邃辽阔的太平洋。我和妈妈终于回到了日夜向往的祖国，回到了厦门——我可爱的故乡！在祖国的怀抱里，我完成了高等教育。上学期间，外祖父一直从经济上支持我。十来年间，老人来信时常要提起：“莺儿，待你学有所成，一定前来接我归去！”可是，天不从人愿。我上大学三年级时，一个冬日午后，一封加急电报，带来外祖父离开人间的噩耗，真没想到，昔日星岛码头一别，竟成永诀。重洋万里，冥路茫茫，妈妈和我，真是悲恸欲绝。外祖父去世后的次年初春，我在老家的山坡上，种下了两株树……我在自己老家的山坡上种下的两株树，很有可能是什么树？为什么？活动五：拓展背景，理解“梅花”意蕴默读课文，为“我”的这个决定——“种梅花”寻找理由。把你找到的理由用波浪线画下来，并且在理由的旁边写上批注。这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！想一想：梅花有着怎样的秉性？愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。不畏严寒、凌寒怒放在外祖父眼里，梅花代表了什么？“梅花魂”又是什么？在外祖父眼中，梅花是中国最有名的花，代表了中华民族的气节和中国人的秉性。“梅花魂”就是梅花不畏严寒、坚贞不屈的精神和骨气。从宋朝开始，在中国人的心目当中，梅花常常用来比喻百折不挠、坚贞不屈的人。为什么是梅花，而不是莲花、菊花、牡丹花呢？这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！借物喻人你知道人们常用菊花、莲花、牡丹来比喻什么样的人吗？连一连。百折不挠坚贞不屈莲花清正廉洁自尊自重梅花淡泊名利超凡脱俗牡丹雍容华贵典雅端庄菊花读一读，说一说：梅花魂还是什么？几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。中华儿女坚贞不屈的民族精神你知道哪些像梅花一样有气节的人物？奋勇抗击宁死不屈横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛毒刑拷打何所惧民族气节显忠魂赵一曼狼牙山五壮士鲁迅那些有中华民族气节的人就像这昂首怒放的梅花一样，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开！带着这种感情齐读第13自然段。当年的我，还过于稚嫩，并不懂得，我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！请快速浏览课文，找一找外祖父那颗眷恋祖国、热爱中华的赤子心体现在哪里。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。每当外祖父读到思乡的句子都会落泪，他是多么想念祖国啊！2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。大单元情境任务童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如画，定格无数精彩的瞬间。学校准备举办一场“童年不打烊”主题游园活动，为大家留下美好的童年回忆。我是游园小领队“童年不打烊”主题游园活动即将开启，请你作为游园小领队，带领同学们一起回忆童年，体验童年，感受童年。第四站童年像一艘满载而归的小船，装满了欢乐，装满了泪水，也装满了许许多多让人记忆深刻的事。游园活动第四站将开启一段刻骨铭心的往事，让我们一起去感受