5口语交际：制定班级公约（课件） 大单元公开课课件 部编版五年级语文上册.ppt

学习1.上课认真听讲，积极思考问题，乐于回答老师的提问。2.认真完成作业，不拖欠，不抄袭，保证字迹清晰，页面工整。3.自习课保持安静、主动学习。4.善于观察，从生活、社会中去学习知识。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。制定班级公约统编教材五年级上册第一单元活动一：回忆生活，揭示主题班级是我们温暖的家。生活在这个大家庭中，你有什么样的感觉?我们都是集体中的一员，因而集体的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉也靠我们大家来维护。可是由于每个人的习惯、个性、行为不一样，可能会发生一些小摩擦，你遇到过吗?俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。让我们一起交流、讨论，全班表决，形成班级公约。活动二：分类讨论，明确目标公约是条约的一种名称。一般指三个或三个以上的国家缔结的某些政治性的或关于某一专门问题的条约。也用于机关、团体或街道居民内部拟订的共同遵守的章程，如文明公约，环境保护公约。《日内瓦公约》、《生物多样性公约》、《世界版权公约》、《联合国海洋法公约》《儿童权利公约》……你知道什么是公约吗?你听说过什么公约?什么是班级公约?班级公约有什么特点？班级公约就是同学们共同制定、认可的规则。集体约定长期适用言简意赅……1.由一位同学做主持人。2.每位同学说出3点班级中存在的问题。3.组长能根据小组成员的发言，运用“合并同类项”和“选取重点”的方法引导组员总结归类，形成一致的意见，最终总结归纳为5个方面的不足。小组讨论：咱们班里存在哪些不好的现象？项目内容学习安全卫生礼仪请大家先独立思考，在纸条上写下你认为比较重要的公约内容。每个项目写一至两条。活动三：模拟情境，分组讨论分门别类地去制定公约，可以让班级公约条理更加清晰。现在，我们就根据班级建设的目标，以及刚才的分类，一起来制定公约吧!班级公约是全班共同制定、认可的规则，因此可以在小组内先形成一致的决议。先由每位同学发表观点，组长再总结共同意见、说明不同意见，并由书记员进行记录，汇总出一份小组认同的公约。最后，每组推选一个代表进行发言。1.组长当好小主持人。2.每位同学对同伴的发言可表达赞同或反对意见，但要说清楚理由。3.形成的公约要点不能重复，力求言简意赅。小组讨论注意事项口语交际评价单姓名评价表达倾听建议有礼貌音量宜有自信敢表达有条理说清楚认真听懂尊重抓重点听明白有回应会质疑自评他评在相应的评价上打上“√”小组成员开展交流活动，讨论“班级公约”，并结合评价单相互评价，每个小组派代表汇报公约内容。相互评价班级公约内容不宜太多，你认为哪些条目必须有?哪些条目可删除?为什么?在意见不一致甚至发生争论时，可以怎么解决问题?活动四：删繁就简，形成公约**