七年级历史下册第11课 元朝的统治（解析版）.docxVIP

第11课元朝的统治

一、选择题

（时空观念）1．下图为中国古代某朝代疆域图（局部），图中的行政制度出现于（?）

A．隋朝 B．唐朝 C．元朝 D．清朝

【答案】C

【详解】题干疆域图中有甘肃行省、陕西行省，中书省等，都城是大都，结合所学可知，这是元朝的都城大都和元朝的行省制度，C项正确；隋唐都城长安，没有行省制度，排除AB项；清朝的都城京师所在地区为直隶省，元朝的都城大都所在地区为中书省，排除D项。故选C项。

（史料实证）2．“依托着元朝统一而庞大的国土，原本相隔万里的民族之间也得以日益频繁交流。”下列史实能够论证这一观点的是（?）

A．行省制度 B．回族开始形成

C．玄奘西行 D．瓦舍大量出现

【答案】B

【详解】根据题干材料“依托着元朝统一而庞大的国土，原本相隔万里的民族之间也得以日益频繁交流。”可知，唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，元朝开始形成一个新的民族——回族，B项正确；行省制度是元朝实行的地方行政制度，排除A项；玄奘西行发生在唐太宗时期，排除C项；瓦舍大量出现是宋代丰富的市民生活的反映，排除D项。故选B项。

（史料实证）3．元朝在全国各地设置了10个行省，并将大都附近地区划归中书省直辖；在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务；在西域地区设置北庭都元帅府等管理军政事务。这表明元朝（）

A．地方治理因地制宜 B．边疆地区实行自治

C．民族关系平等团结 D．中央权力不断扩大

【答案】A

【详解】根据题干信息可以看出，元朝在一些地方设置了行省，在西藏和西域则设置了相应的机构，专门治理这些地区。由此可知，元朝针对不同的地方设置了不同的管理机构，即元朝对地方治理采取因地制宜的方式，A项正确；材料体现的是元朝对边疆地区的有效治理（管辖），而不是实施边疆地区自治，排除B项；材料没有涉及民族间的关系，排除C项；题干材料体现的是元朝对地方的管理，没有体现中央权力不断扩大，排除D项。故选A项。

（历史解释）4．地方政区的设置标定行政疆域的划分，将自然、人文及历史传承熔铸其中，塑造着每个中国人的心灵故乡。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（?）

A．宣慰使司都元帅府 B．安西都护府 C．北庭都元帅府 D．澎湖巡检司

【答案】D

【详解】根据所学可知，元朝设置澎湖巡检司管理台湾，这是中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，D项正确；宣慰使司都元帅府是元朝设置的地方官署名，为设于沿海及边疆地区的军政机关，承行中书省或宣政院之命统辖区军民之务，排除A项；安西都护府设置在西域，排除B项；北庭都元帅府是唐朝时期设立管理边疆军事的，排除C项。故选D项。

（史料实证）5．我国某朝代疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。该朝代管理西藏的机构是（）

A．西域都护府 B．宣政院

C．澎湖巡检司 D．驻藏大臣

【答案】B

【详解】根据所学知识，为管理辽阔的疆域，元朝在西藏设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，掌管西藏的军民各项事务，B项正确；西汉设置西域都护，排除A项；澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，排除C项；驻藏大臣是清朝设置的，排除D项。故选B项。

（历史解释）6．元朝时许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新民族，这个民族是（?）

A．女真族 B．契丹族 C．藏族 D．回族

【答案】D

【详解】根据题干材料“元朝时许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新民族”和所学可知，唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族——回族。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合，D项正确；女真族在汉代已经形成，排除A项；契丹族在魏晋南北朝时期已经形成，排除B项；藏族是中国及南亚最古老的民族之一，7世纪初期吐蕃建政之后，吐蕃与唐朝的接触日益频繁，排除C项。故选D项。

（史料实证）7．假如你正在观赏一部描述元朝的电视剧，在剧中不可能看到的是（?）

A．忽必烈采纳儒臣建议，重视农业 B．关汉卿的《窦娥冤》上演

C．成吉思汗实行行省制度 D．元军攻破临安，南宋灭亡

【答案】C

【详解】本题为逆向选择题。依据所学可知，忽必烈建立元朝后，正式在朝廷设置中书省总领全国政务，时称“都省”。元朝在全国共设10个行省，即岭北、辽阳、河南江北、陕西、四川、甘肃、云南、江浙省、江西、湖广。而山东、山西、河北和内蒙古等地则称为“腹里”，由中书省直辖。C项符合题意，选择C项；忽必烈继任汗