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第1课时;弯弯曲曲的小路;种满绿树的小路;;;初读课文;邮递裹寄局堆破漏
懊丧啊猬绚籽礼;邮递员邮局懊丧礼物
包裹刺猬绚丽多彩;加偏旁或换偏旁记忆。如,由+阝=邮;米+子=籽;推-扌+土=堆。
同音字区分。员—原,组词:(员)工、人(员)、(原)来、草(原)。;偏旁记忆。反犬旁归类识记。
字理记忆。“裹”的篆书,衣表意,篆书形体像衣服,表示衣服可以包裹东西;“果”表声。;长颈鹿大叔寄来了一个包裹,邮递员黄狗让鼹鼠先生到邮局领取。;动画欣赏:《开满鲜花的小路》;这个故事里有哪些可爱的小动物呀?;不久,春天来了,通往()家的路,成了一条开满鲜花的路。()、()和()看到门前的鲜花,非常惊喜。原来,()寄来的礼物是花籽。;自由读课文,思考:课文写了一件什么事?;;叔:左高右低,第三笔横略向上倾斜,第七笔横撇略高于第三笔横。
堆:中间单人旁的竖写在竖中线上,右边四横之间距离相等,最后一横稍长。
礼:第一笔点从左上格起笔,第二笔横撇的横稍微向上倾斜,最后一笔竖弯钩要写得舒展。;鲜花邮递员先生原来大叔
邮局太太做客惊奇快活
美好一堆礼物;借助课本插图,讲讲故事。;;你们知道鼹鼠先生发现的这条小路有多美丽吗?从哪里知道的?;自由读句子,你发现了什么?从哪个词语看出来的?;结合课文插图完成课后练习,试着把一句话说具体。;看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”;看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”;如果你是刺猬太太或狐狸太太,走出门,看到了如此绚丽多彩的鲜花,你的心里会想些什么?
如果你是鼹鼠先生,看到眼前大片大片的鲜花会怎样说?听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美,会是怎样的心情?;自读课文,完成任务。;;;;文中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔寄来的花籽。在你的生活里,你收到过“美好的礼物”吗?或者???你给谁送过“美好的礼物”呢?;;;板书设计;第1课时;三字经
人之初,性本善。性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。
养不教,父之过。教不严,师之惰。;;《大中国》;我们的祖国除了叫“中国”外,还可以称作什么?;甲骨文;结构:;识字认字;神州谣中华涌动山峰
耸立台湾岛隔离海峡
参与大陆民族情谊
浓厚一齐奋发繁荣;识字游戏;书写指导;;结构:;结构:;作业:
(1)课后请搜集有关祖国名山大川的图
片、资料,并制作词语卡。
(2)把你搜集到的资料与你喜欢的人分
享分享。;神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡民族奋发;我神州,称中华,
山川美,可入画。;黄河奔,长江涌,
长城长,珠峰耸。;黄河奔;登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,
黄河入海流。
欲穷千里目,
更上一层楼。;凉州词
王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。;长江涌;长城长;珠峰耸;黄河奔,
长江涌,
长城长,
珠峰耸。;黄河;结合上学期描写祖国美丽风景的课文《黄山奇石》《葡萄沟》《日月潭》,创编歌谣。;台湾岛,隔海峡,
与大陆,是一家。;阿里山;101大楼;台北故宫博物院;欣赏歌曲《台湾岛啊,我的故乡》;各民族,情谊浓,
齐奋发,共繁荣。;神州谣
我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。;我中华,幅员广,山河丽,物产丰。
五千年,源远长,长江美,黄河壮。;课后作业;板书设计
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