幼儿园大班美术活动方案设计.pptx

幼儿园大班美术活动方案设计

汇报人：XXX

2024-01-09

活动目标

活动内容

活动方法

活动过程

活动评价

活动反思与总结

目录

01

活动目标

了解美术的基本概念和工具使用方法

通过本次活动，使幼儿了解绘画、手工等美术形式的基本概念，掌握常用的美术工具和材料，如画笔、颜料、纸张等。

认识多种艺术风格和流派

在活动中引导幼儿欣赏不同风格和流派的美术作品，如抽象派、印象派等，使幼儿对美术的多样性和丰富性有更深入的了解。

知识目标

培养绘画和手工制作技能

通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿动手能力、观察力和创造力，提高幼儿的绘画技巧和手工制作技能。

培养审美能力和艺术鉴赏力

引导幼儿欣赏和评价美术作品，培养幼儿的审美能力和艺术鉴赏力，使幼儿能够欣赏美、发现美并表达自己的审美观点。

能力目标

通过丰富多彩的美术活动，激发幼儿对美术的兴趣和热爱，使幼儿能够积极参与到美术创作中，享受艺术带来的快乐。

培养对美术的兴趣和热爱

在活动中注重培养幼儿积极向上的情感态度，如耐心、细心、乐观等，使幼儿在创作过程中能够保持愉悦的心情，增强自信心和成就感。

培养积极向上的情感态度

情感目标

02

活动内容

教授幼儿掌握基本的绘画技能，如线条、色彩、形状等，培养其绘画表现力和创造力。

绘画基础技能

绘画主题选择

绘画材料探索

引导幼儿观察周围环境，选择感兴趣的主题进行绘画，如动物、植物、人物等。

让幼儿尝试不同的绘画材料和工具，如水彩、油画棒、彩铅等，激发其探索欲望和创造力。

03

02

01

绘画基础教学

教授幼儿掌握基本的手工艺技巧，如折纸、泥塑、编织等，培养其动手能力和精细动作。

手工艺技巧

引导幼儿观察周围环境，选择感兴趣的主题进行手工制作，如节日装饰、礼品包装等。

手工主题选择

让幼儿尝试不同的手工材料和工具，如彩纸、橡皮泥、毛线等，激发其创造力和想象力。

手工材料探索

手工制作教学

美术欣赏教学

美术作品欣赏

引导幼儿欣赏优秀的美术作品，包括绘画、雕塑、工艺品等，提高其审美能力和艺术鉴赏力。

美术文化知识

教授幼儿了解基本的美术文化知识，如艺术流派、艺术家生平、艺术风格等，拓宽其艺术视野。

美术创作表达

鼓励幼儿通过绘画、手工制作等方式表达自己的感受和想法，培养其创造力和表达能力。

03

活动方法

通过教师示范，引导幼儿学习绘画技巧。

总结词

教师通过亲身示范，展示绘画的步骤和技巧，让幼儿从观察中学习如何运用色彩、线条和构图等元素进行创作。同时，教师还可以引导幼儿模仿示范作品，培养他们的绘画基础技能。

详细描述

示范法

观察法

总结词

通过观察实物或图片，培养幼儿的观察力和艺术鉴赏能力。

详细描述

教师提供实物、图片或艺术品等观察对象，引导幼儿仔细观察其形状、色彩、纹理等特征。通过观察，幼儿能够培养对艺术作品的鉴赏能力，并激发他们的创作灵感。

总结词

通过动手实践，培养幼儿的创造力和动手能力。

详细描述

教师提供绘画材料和创作工具，鼓励幼儿自由发挥，动手创作。在实践中，幼儿能够发现自己的兴趣和特长，培养创造力和动手能力。同时，教师还可以引导幼儿进行合作创作，培养他们的团队合作精神。

实践法

04

活动过程

导入环节

激发幼儿对美术活动的兴趣，引导他们进入主题。

通过讲述与主题相关的故事，引导幼儿进入情境。

展示与主题相关的实物或模型，让幼儿直观感受。

设计简单的热身游戏，帮助幼儿放松并进入状态。

目的

故事导入

实物展示

游戏导入

目的

技能讲解

示范教学

自由创作

展开环节

01

02

03

04

让幼儿在老师的指导下，进行美术创作。

介绍本次活动所需的绘画技巧和工具使用方法。

老师进行创作示范，让幼儿了解创作过程。

提供材料，让幼儿根据自己的想象进行创作。

总结活动，展示作品，鼓励幼儿表达自己的感受。

目的

将幼儿的作品展示出来，让他们感受到创作的成就感。

作品展示

鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和收获。

心得分享

老师对幼儿的作品进行点评，提出建设性的改进意见。

点评与建议

结束环节

05

活动评价

评价目的

教师评价旨在了解学生在美术活动中的表现，包括技能掌握、创造力、合作精神等方面，以便提供有针对性的指导和建议。

观察学生在绘画、手工等方面的技能是否有所提高，能否熟练运用各种美术工具和材料。

评估学生的作品是否具有创意，是否能够独立思考并表达自己的想法。

观察学生在团队中是否能与其他同学有效协作，能否尊重他人意见和作品。

教师可以通过观察、口头反馈、作品展示等方式进行评价，同时结合学生的自我评价和互评结果，形成全面、客观的评价报告。

技能掌握

合作精神

评价方法

创造力

教师评价

01

02

评价目的

学生互评旨在培养学生的批判性思维和评价能力，同时促进同学之间的交流和学习。

作品创意

评价同学的作品是否具有创意