古诗两首登鹳雀楼鹿柴精品课件最新苏教版.pptVIP

推荐阅读登楼寄远李九龄满城春色花如雪，极目烟光月似钩。总是动人乡思处，更堪容易上高楼。国学诵读黄河远上白云间，一片孤城万仞(rèn)山。羌(qiāng)笛何须怨(yuàn)杨柳，春风不度玉门关。(《凉州词》王之涣)《鹿柴》是一篇诗作，短短二十字便向我们呈现了一个幽暗静谧的山林。让我们一起走进古诗，去体会诗中所描绘的意境吧。古诗两首——鹿柴181.学习本课生字、新词，理解诗句。2.有感情地背诵并默写。（重点）3.体会诗人的思想感情，感受自然的美好。（难点）王维：（701--761）唐代诗人、画家。字摩诘（jié），太原祁（今山西祁县）人，王维具有多方面艺术才能，工书画，用韵律，“诗中有画”，意境清幽，为盛唐山水田园诗派的杰出代表，与孟浩然并称“王孟”。主要作品：《鸟鸣涧》《从军行》《九与九日忆山东兄弟》《送元二使安西》《使至塞上》《山居秋暝》等。走近作者点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解诗句意思。鹿柴苔lùzhàitái我会认空kōng（空间天空）kòng（空白空地）多音字我会写返fǎn书写指导：反字第一笔是平撇，又字要小，第二笔是长点。部首：辶组词：返照返射造句：夕阳的余辉返照在湖面上，真漂亮！音序：F结构:半包围景jǐng书写指导：日字要扁，下面有一点，横最长，口要小。部首：日组词：风景景色造句：草原上的景色真是太美了！音序：J结构:上下照zhào书写指导：上边左右要匀称，下边四个点，第一个是垂点，与其它三个侧点不同。部首：灬组词：照射日照造句：太阳照射在大地上，到处生机盎然。音序：Z结构:上下结合核心问题品读古诗。核心问题：这首诗写了什么？表达了诗人怎样的感情？串珠问题：1.这首诗是如何突出山里的寂静的？2.这首诗前后两句之间有什么关系？鹿柴（唐）王维空山不见人，但闻人语响。梳理文意空山：空旷的山林空旷的山林中看不见人，只听见有人说话。闻：听见。但：只，仅仅。鹿柴：“柴”在这首诗中读“zhài”，通“寨”，鹿柴是一个地名。**你知道这座楼叫什么名字吗？诗人登楼看见了什么？想到了什么？让我们一起来学习这首古诗。古诗两首——登鹳雀楼181.学习本课生字、新词，理解诗句，了解诗歌大意。2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点）3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。（重点）4.通过学习这首诗，对诗的特点，如感情丰富、语言精练、讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。（难点）王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。主要作品：《登鹳雀楼》《凉州词》。走近作者点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解诗句意思。鹳欲guànyù我会认更ɡēnɡ（更衣半夜三更）ɡènɡ（更好更加）多音字我会写依yī书写指导：左窄右宽，横宜长，末笔捺宜舒展。部首：亻组词：依着依靠造句：小兰和奶奶相依为命。音序：Y结构:左右穷qióng书写指导：“穴”略宽，上点居中，“力”撇舒展。部首：穴组词：无穷贫穷造句：小偷被警察问得理屈词穷。音序：Q结构:上下目mù书写指导：书写时宜瘦，且居中，两横左靠右不靠。部首：目组词：目光目录造句：他向我投来羡慕的目光。音序：M结构:独体结合核心问题品读古诗。核心问题：这首诗告诉我们什么道理？串珠问题：1.诗人登上哪儿了？2.诗人登上去后看到了什么？3.诗人登上去后想到了什么？登鹳雀楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。梳理文意依：靠着。登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。白日：傍晚的太阳。尽：完。这里指太阳靠着群山渐渐西沉，最后看不见了。入海流：指黄河最终流入大海。欲穷千里目，更上一层楼。想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。千里目：指看到更远的地方。穷：尽。欲：想要。更：再。诗的前两句写登楼所见，由远望“白日”到俯瞰“黄河”。诗人融情于景，营造了景象壮阔、气势雄浑的意境，把上下、远近、东西的景物都容纳其中，显出诗人襟怀的宽大。诗的后两句写登楼所思，寓理于事，进一步写出诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟，也道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。阅读方法解密：