班主任主题班会4篇.pdfVIP

班主任主题班会

按教材定制/提高备课效率/内容可编辑

任教学科_____________

任教年级_____________

任教老师_____________

班主任主题班会4篇

班主任主题班会第1篇

小学主题班会——在集体中健康成长

目的：

针对现在独生子女自私、任性的特点，展开讨论，让学

生在讨论中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的

良好品质。

准备：

小黑羊和小白羊的头饰；发生在班级里的几件不团结、

不谦让的事情的录象。

过程：

师：学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）最近动物王

国里发生了件事情，需要学们的帮助，谁愿意帮助他们？

（纷纷举手）下面我们就来看看一看到底发生了么事情，

想想他们这样做对吗？

（请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最后跌落在

独木桥下的故事。）

第2页/总22页

师：故事看完了，大家来说说他们这样做对吗？

生：他们这样做是不对的。因为小黑羊和小白羊不懂得

谦让，结果落到了河里，这个结果多不好啊！

师：他们应该怎样做？

生：应该互相谦让。

生：他们应该说话和气，谁有事情谁先过桥。

师：这个法真好。谁愿意来表演一下？

学生表演两只小羊互相谦让，顺利过桥的场景。

师：小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师

的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们

应该怎样处理呢？请看这几件事情的情景再现。

播放情景1：两个桌学，小李要向小王铅笔，并

且在小王没有意的情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅

笔，小李毫不犹豫地打了小王。

师：我们大家来讨论一下这件事情，你们认为这样做好

吗？

生：我认为这样做不好，学之间应该互相帮助。

生：学有困难，我们应该帮助他，他铅笔是因为他

第3页/总22页

当时有困难，应该给他。

生：我觉得小王不应该那么小气。

生：我认为小李也不对，他跟别人东西，应该得到别

人的允许后再拿，不该自己去拿，更不该打人。

师：如果我们学之间都这样不团结，我们的集体会是

么样子？

生：学之间都不会成为好朋友。

生：有困难没有人能帮助你。

生：人与人之间没有友好，只有自私。

师：这是多么可怕的事情啊，所以说，我们学之间要

互相帮助。

师：再来看一个片断：

——两个学因为一盘影碟是谁的’发生争执。甲说是

他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以至动手打了起来。

师：大家来评说这件事情。

生：他们做的不对，学之间不能打架。

生：学之间说话要和气，不能伤和气。

生：我妈妈说过，做事情要冷静，不能动，他们这样

第4页/总22页

做就是动。

师：他们这样做，如果没有人及时制止，会有么后果？

生：他们这样做会打坏对方的。

生：现在我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝，打坏了谁都

不好。

师：是啊，伤害了别人，给自己也带来了痛苦和经济上

的损失，所以说做事请要多思考，处理事情要冷静。

展示情景3：两个学生拿着篮球走出教室，有个学想

要和他们一起玩，遭到两个学的拒绝，因为他们想单独玩

儿。

师：谁来谈一谈这件事情？

生：我们生活在集体中，学之间就像兄弟姐妹，应该

一起玩。

生：我认为这两个学有些自私，大家应该一起玩。

师：学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看

法。如果在我们的集体中，不铲除这些坏现象，我们的集体

将会是个么样子？

生：每天在不愉快的环境中生活，会很不开心。