- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
二年级下册数学教材分析
苏教版数学二年级(下册)教材分析
?一、“数与代数”领域
第一单元有余数的除法
本单元教材的内容安排:
1.????有余数除法的认识。
2.????有余数除法的竖式计算。
3.????实践活动。
本单元教材的编排特点:
1.从平均分东西有剩余的情景中抽象出有余数的除法,再安排充分的操作和观察加深理解。
2.安排学生探讨有余数除法的求商方法。
3.把计算和解决问题紧密结合,有些问题具有较强的挑战性。
本单元教材的教学建议:
1.第1页例题的教学注意点:
(1)分铅笔的活动要求要明确,层次要清楚。分→说→记录→分类。
(2)教学除法算式时,要利用旧有知识,突出新的知识点。
2.第3页例题的教学注意点:
(1)要把试商的方法当作重点,让学生自己思考、表述、交流,要估计到学生可能运用的方法。
(2)让学生通过比较发现余数比除数小的规律,还要结合实例理解道理,利用错例加深认识。
3.第7页第10、12题的教学提示:
(1)第10题各小题都要在横式的得数后边注明单位,要口答;下边两题要依据算式结合实际通过口答表现结果。
(2)第12题是一道开放题,要让学生思考交流。要估计学生可能产生的想法,必要时予以引导,不要讲关系式。
第二单元认数
本单元教材的内容安排:
1.????认识整百数(及一千)和整百数的加减。
2.????认识几百几十和几百加几十及相应的减法。
3.????认识几百几十几。
4.????三位数的大小比较。
本单元教材的编排特点:
1.从有利于培养数感和学生自主探索考虑,增加三位数的认识和计算这个循环段。
2.按几百→几百几十→几百几十几的顺序分段安排数的认识,并穿插安排作为基础的口算内容。
3.精选教学素材。
二年级下册数学教材分析全文共1页,当前为第1页。(1)借助木块和计数器认识数。
二年级下册数学教材分析全文共1页,当前为第1页。
(2)提供现实生活中的数让学生读、写、计算。
(3)介绍其他学科的知识,促进各学科知识的整合。
4.重视数感的培养。
(1)用多种形式表示数,加深对数的意义和大小的理解。
(2)用数表达和交流信息。
(3)重视估计,继续练习用日常用语表示数量间的大小悬殊状况。(差不多之类)
本单元教材的教学建议:
1.数的认识和读写的教学提示:
(1)要把握教材的安排层次和教学侧重点。
(2)要重视数数,把握数数过程中要解决的主要问题。
(3)引导学生体会同一个数字写在不同的数位上表示的数值是不同的。
2.两处口算都可让学生独立探索完成。(15页)
3.比较数的大小的教学提示:
(1)要让学生自主探索比较数的大小的方法,并注意方法的优化。
(2)要把比较数的大小的各种情况进行整合,形成比较完整的认识。
4.要重视探索规律的练习,让学生自主探索。
第四单元加法(32页)
本单元教材的内容安排:
1.????不进位的三位数加法,验算。
2.????进位的三位数加法。
3.????三个数连加。
4.????三位数加法的估算。
本单元教材的编排特点:
1.选取现实的相对集中的学习素材引进加法计算。
2.倡导计算方法的自主探索和合作交流。
3.重视验算,加强估算。
4.重视解决实际问题,特别是安排了一些连续两问的实际问题。
本单元教材的教学建议;
1.要让学生从情境图中提出用加法计算的实际问题,说出算式,教师从中选定要教学的计算题。
2.要合理安排学生探索的内容和探索形式。
(1)第32页例题,分层探索,注意两层间的衔接,(验算),也可以放手让学生自主计算,看左图说理。
(2)第34页例题:①让学生尝试计算,重点讨论交流进位问题;②引导学生总结计算方法。
(3)第37页例题,自主探索计算方法,通过交流,比较各种算法的利弊。“试一试”重点解决两个问题。(37)
(4)第39页例题:①结合具体情境体会估算的必要性。②先让学生探索估算方法,教师再讲述算式写法,指导读写“≈”。③要把握“试一试”三道题的安排意图,作出恰当的教学处理。(一估算二比较三开放)
二年级下册数学教材分析全文共2页,当前为第2页。3.要让学生掌握检验计算结果的方法,养成检验的习惯。
二年级下册数学教材分析全文共2页,当前为第2页。
4.要重视口算内容的扩展。
5.对“想想做做”中的解决问题要作出恰当的教学处理。
(1)第40页第6题信息多,要注意信息的整合,灵活地采取口算、推理等方式作出判断,注意交流。
(2)第41页第5题,先估算,再笔算,注意两个结果的对照,体会估算对精确计算的预测和检验作用。
(3)第42页第8题,第48页第8、9题都是连续两问的实际问题,是为学习两步计算的实际问题做准备的,要让学生注意两个问题之间、两个算式之间的联系。
第六单元减法(52页)
本单元教材的内容安排:
1.
您可能关注的文档
- 二年级下册乘法练习题卡.doc
- 二年级下册乘除法口算题.doc
- 二年级下册二单元平均分2课时.docx
- 二年级下册二年级音乐《哦-十分钟》教案.docx
- 二年级下册体育全套教案.doc
- 二年级下册体育教案(全册).doc
- 二年级下册写字教案.doc
- 二年级下册写话.doc
- 二年级下册写话:鸡蛋壳.doc
- 二年级下册劳动教学计划-.doc
- 【精品解析】部编版九年级下学期语文第15课《无言之美》同步练习(基础卷).docx
- 天桃教育集团九年级下学期语文3月月考试卷.docx
- (二中、四中、蒙中)八年级下学期第一次月考语文试题(原卷版+解析版).docx
- 陕州区七年级下学期期中语文试题(含解析).docx
- 古诗词诵读《客至》同步练习(含解析)统编版高中语文选择性必修下册.docx
- 福建专用三年级语文下学期期末备考真题分类专练专题05写作(含解析).docx
- 章丘区三年级上学期语文期末试卷.docx
- 广东专版 期中专题备考 书面表达 部编版语文七年级下册(含解析).docx
- 酒钢三中下学期高三语文4月测试卷(含答案).docx
- 1《故都的秋》同步练习(含解析)统编版高中语文必修上册.docx
文档评论(0)