设计感统游戏教案大班.pptx

设计感统游戏教案大班汇报人：XXX2024-01-25

目录游戏目标与意义游戏内容与规则游戏实施过程与指导游戏效果评估与反馈游戏延伸活动建议注意事项与风险提示

01游戏目标与意义

促进幼儿神经系统的发育和成熟，提高身体协调性和平衡能力。增强幼儿对环境的适应能力和反应速度。通过游戏刺激幼儿的视觉、听觉、触觉、前庭觉等感官，提高感觉统合能力。提升幼儿感觉统合能力

促进幼儿身心发展010203通过游戏锻炼幼儿的身体素质，如力量、耐力、灵敏度等。促进幼儿心理健康发展，如增强自信心、培养积极心态等。激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，为未来的学习打下基础。

通过游戏让幼儿学会与他人合作和沟通，培养团队协作精神。让幼儿在游戏中体验成功的喜悦和失败的挫折，增强心理承受能力。促进幼儿社交能力的发展，提高人际交往能力。培养幼儿团队协作意识

02游戏内容与规则

游戏名称《星际探险家》背景介绍在遥远的未来，地球资源匮乏，人类需要寻找新的星球作为家园。大班的小朋友们将化身为勇敢的星际探险家，穿越未知的宇宙，探索新星球，为人类的未来做出贡献。游戏名称及背景介绍

宇宙飞船模型每个小朋友一个，作为探险工具。星球地图展示各个星球的位置和特点。游戏道具与场地准备

资源卡片：代表不同种类的资源，如食物、能源、建材等。游戏道具与场地准备

场地准备室内或室外宽敞场地，确保安全。场地划分为起点、宇宙空间、星球等区域。游戏道具与场地准备

游戏规则及流程详解01游戏规则02探险家们需在规定时间内，驾驶宇宙飞船探索不同星球，并收集尽可能多的资源卡片。每个星球都有不同的特点和挑战，探险家们需要根据星球的特点选择合适的策略。03

在探索过程中，探险家们需要相互合作，共同解决遇到的问题。游戏规则及流程详解

将小朋友们分成若干小组，每组4-5人，每组选出一名队长。1.分组与角色分配老师向小朋友们介绍游戏背景、规则和注意事项。2.介绍游戏背景与规则游戏规则及流程详解

0102033.游戏开始各小组从起点出发，驾驶宇宙飞船开始探险之旅。4.星球探索每个小组按照星球地图的指示，依次探索各个星球，并收集资源卡片。5.解决问题与挑战在探索过程中，小朋友们会遇到各种问题和挑战，如恶劣天气、外星生物等。他们需要相互合作，共同解决问题。游戏规则及流程详解

游戏规则及流程详解6.返回起点在规定时间内，各小组返回起点，并展示所收集的资源卡片。7.总结与分享老师引导小朋友们分享探险过程中的经验和收获，总结游戏中的得失。

03游戏实施过程与指导

教师需要引导幼儿积极参与游戏，激发他们的兴趣和热情。引导者观察者指导者在游戏过程中，教师需要密切观察幼儿的表现，了解他们的需求和困难。根据幼儿的表现和需求，教师需要提供及时的指导和帮助，确保游戏的顺利进行。030201教师角色定位及职责

根据幼儿的兴趣、能力和性格特点进行分组，每组4-6人。分组方式每组幼儿分别扮演不同的角色，如领导者、记录员、发言人等，确保每个幼儿都能充分参与游戏。角色分配在游戏过程中实行角色轮换制度，让每个幼儿都有机会尝试不同的角色，培养他们的综合能力和团队协作精神。轮换制度幼儿分组与角色分配

ABDC游戏规则讲解在游戏开始前，教师需要详细讲解游戏规则和注意事项，确保幼儿能够明确游戏要求和安全规范。现场监管在游戏过程中，教师需要密切关注现场情况，确保幼儿遵守游戏规则和秩序，及时制止不安全行为。安全防护措施教师需提前检查游戏场地和器材的安全性能，确保无安全隐患。同时，在游戏中设置安全警示标识和采取必要的防护措施，如穿戴安全帽、护膝等。应急处理针对可能出现的突发情况，教师需要制定应急处理预案，如幼儿受伤、器材损坏等。在游戏过程中遇到突发情况时，教师应迅速采取相应措施，保障幼儿的安全和健康。现场秩序维护及安全保障

04游戏效果评估与反馈

03观察幼儿的动作协调性观察幼儿在游戏中的动作是否协调，是否能够顺利完成游戏任务。01观察幼儿在游戏过程中的参与度注意幼儿是否积极参与游戏，是否能够持续保持兴趣。02观察幼儿的情绪变化留意幼儿在游戏过程中的情绪起伏，是否表现出愉悦、兴奋等积极情绪。观察法评估幼儿表现

针对游戏效果和家长满意度等方面设计问卷，收集家长的反馈意见。设计问卷对收集到的问卷数据进行统计分析，了解家长对游戏的评价和建议。分析问卷数据将分析结果及时反馈给游戏设计团队，为游戏优化提供依据。及时反馈问卷调查法收集家长意见

根据观察和问卷调查的结果，总结游戏的效果和优缺点。总结游戏效果针对游戏存在的问题和不足，反思游戏设计的合理性和可行性。反思游戏设计根据总结和反思的结果，对游戏进行优化和改进，提高游戏的趣味性和教育性。例如，可以调整游戏难度、增加新的游戏元素、改进游戏规则等。优化游戏设计总结反思，优化游戏设计

05游戏延伸活动建议

触觉游戏