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人教版五年级下册数学教学工作计划一
一、学生现状分析
本学期担任五年级二班数学教学工作。五年级二班除几个学生基较差外,其余学生整体水
平较好。但是学生个体之间存在着很大的差异,有的孩子理解能力很强,发现问题、解决问
题的能力也很强,而个别同学,连最基本的数学问题都不能熟练解决。针对这些情况,本学
期要注重因材施教,力争缩小学生之间的差距。同时抓好课堂教学,利用现代化教学手段优
化课堂教学,多多关注后进生,充分调动其积极性,提高综合能力。同时加强学生良好学习
习惯的养成,培养
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