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楚雄州中小学2023—2024学年高三年级上学期期末教育学业质量监测
文科综合试卷
本试卷满分300分,考试用时150分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
第Ⅰ卷(选择题共140分)
本卷共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.在考古发掘的陶寺遗址附近20公里范围内密集分布着14处陶寺文化时期遗址,这些遗址从空间关系上看,基本上围绕陶寺遗址分布,可分为三个差别很明显的等级,陶寺聚落在该聚落群中有着唯我独尊的地位,是绝对的中心聚落。这可以用来说明陶寺文化时期()
A.封建等级秩序完善 B.行政体制趋于严密
C.集权统治初步形成 D.早期都城雏形出现
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:龙山文化时代(陶寺遗址)。据本题材料概括得出主要结论是:陶寺文化时期已产生等级差别,陶寺遗址仍然是当地规模最大的聚落,作为聚落中心之都邑的地位突出,这说明当时陶寺文化中出现都城雏形,D项正确;陶寺文化不属于封建社会,排除A项;陶寺文化时期行政体制尚不严密,排除B项;陶寺文化时期尚未实现集权统治,排除C项。故选D项。
2.两汉颁布察举贤良诏令共四十二次,其中提到“直言极谏”的,多达二十一次。此外,汉宣帝还创立了“上封事制”,鼓励群臣通过“密奏”直接上书皇帝,秘密参与国家大事。这些制度的建立()
A.突破了宰相对信息的垄断 B.剥夺了三公九卿的行政权
C.利于弥补中枢决策的不足 D.有助于朝堂议事的民主化
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是影响题,时空是两汉时期。根据材料可知,两汉时期,皇帝多次让贤良直谏并鼓励群臣密奏,这些制度有利于弥补中枢决策的不足,C项正确;汉代皇权高度集中,宰相并不能垄断信息,排除A项;让贤良直谏并鼓励群臣密奏并不会剥夺三公九卿的行政权,排除B项;密奏并不能促进朝堂议事的民主化,排除D项。故选C项。
3.宋朝立法对巨额铜钱外流施以重刑,但东至日本、西至南非的这些国家和地区“得中国钱,分库贮藏,以为镇国之宝。故入蕃者非铜钱不往,而蕃货亦非铜钱不售”。这表明宋代()
A.货币呈现出国际化趋势 B.对外贸易处于逆差地位
C.周边国家干预中国发展 D.政府经济调控能力弱化
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。根据材料“得中国钱,分库贮藏,以为镇国之宝”结合所学知识可知,两宋时期,日本、南非一些国家等外国重视宋铜钱的积累,体现了宋朝货币国际化的趋势,A项正确;这一时期宋朝对外贸易处于顺差地位,排除B项;C项与史实不符,周边国家比宋朝实力弱,没有干预中国发展,排除C项;材料只能反映出外国对于宋朝货币的重视,无法体现出政府对于经济的调控能力,排除D项。故选A项。
4.清初学者梅文鼎坚信中国传统数学“必有精理”,对待西方数学“技取其长而理唯其是”。同时,学者王锡阐一方面考证中国古代历法之误,而存其是;另一面提倡“去中西之见,以平心观理”。这反映出清初()
A.中西方文化互鉴得到加强 B.经世思潮推动传统科技的新生
C.科技务实精神得到了弘扬 D.封建专制皇权钳制科技的发展
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是清朝时期。根据材料“清初学者梅文鼎坚信中国传统数学‘必有精理’,对待西方数学‘技取其长而理唯其是’。”“考证中国古代历法之误,而存其是”“去中西之见,以平心观理”可知,清初学者梅文鼎和王锡阐都认为中国传统科技存在缺陷,主张借鉴西方科技弥补中国传统科技的弊端,这反映出清初科技务实精神得到了弘扬,C项正确;材料体现了中国文化对西方文化的借鉴,未反映西方文化吸收中华文化,排除A项;材料未涉及传统科技的新生,排除B项;材料未涉及专制皇权对科技的钳制,不符合题意,排除D项。故选C项。
5.1909年,清政府颁布《城镇乡地方自治章程》。该项章程明确规定,“地方自治以专办地方公益事宜,辅佐官治为主。按照定章,由地方公选合格绅民,受地方官监督办理”。这一规定旨在()
A.扩大基层统治基础
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