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2021—2022学年棉纺路小学第一学期五年级数学学业质量检测卷
同学们,这个学期的学习就要结束了,你是否觉得只有在数学课上我们才与“数”打交道,其实每个学科都和“数”息息相关。不信,我们就一起来看看吧!
一、按要求计算下面各题。
1.笔算下面各题。
(1)54.5×0.38=(2)68.4÷7.2=
【答案】(1)20.71;(2)9.5
【解析】
【分析】小数乘小数的计算方法,先按照整数乘法的计算方法计算,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点;
小数除法计算方法:在计算除数是小数的除法时,根据商不变的性质,将除数和被除数同时扩大相同的倍数,转化成除数是整数的除法进行计算。
【详解】(1)54.5×0.38=20.71(2)68.4÷7.2=9.5
2.下面各题能用简便方法计算的,要用简便方法计算。
(1)13.75-7.2÷1.6(2)4.63×8.4+0.37×8.4
【答案】(1)9.25;(2)42
【解析】
【分析】(1)按照四则混合运算顺序计算;
(2)利用乘法分配律简便计算。
【详解】(1)13.75-7.2÷1.6
=13.75-4.5
=925
(2)4.63×8.4+0.37×8.4
=(4.63+0.37)×8.4
=5×8.4
=42
3.解下列方程。
(1)2x+15x=17.5(2)8(2x-9)=24
【答案】(1)x=5;(2)x=6
【解析】
【分析】根据等式的性质解答,即“等式两边同时乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等”,“等式两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),结果仍相等”。
【详解】(1)2x+1.5x=17.5
解:3.5x=17.5
x=17.5÷3.5
x=5
(2)8(2x-9)=24
解:16x-72=24
16x=24+72
16x=96
x=6
二、把正确答案前的字母填在括号里
4.式子0.8(m+7.5)与0.8m+7.5比较(m≠0),结果是()。
A.大小一样 B.0.8(m+7.5)比0.8m+7.5多0.8×7.5 C.0.8(m+7.5)比0.8m+7.5少1.5
【答案】C
【解析】
【分析】式子0.8(m+7.5)去掉括号后是0.8m+0.8×7.5,计算后跟0.8m+7.5比较选择即可。
【详解】0.8(m+7.5)
=0.8m+0.8×7.5
=0.8m+6
(0.8m+7.5)-(0.8m+6)
=0.8m+7.5-0.8m-6
=7.5-6
=1.5
所以答案为:C
【点睛】本题关键在于掌握比较含字母的式子的大小的方法。
5.()是方程3x-8=x的解。
A.x=2 B.x=3 C.x=4
【答案】C
【解析】
【分析】根据等式的性质:
等式的性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等;
等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等;据此求出方程的解。
【详解】3x-8=x
解:3x-8+8=x+8
3x=x+8
3x-x=x+8-x
2x=8
2x÷2=8÷2
x=4
所以答案为:C
【点睛】灵活运用等式的性质求出方程的解是解答题目的关键。
6.美术课上我们学习了制作皮影,制作如图中这个精美的皮影人物至少需要()平方厘米的纸板(图中每个小正方形的面积是4平方厘米)。
A.24平方厘米 B.96平方厘米 C.60平方厘米
【答案】C
【解析】
【分析】此题属于不规则图形的面积,可以用数一数的方法估算出需要多少平方厘米的纸板,先数出完整的小正方形有6个,再数出不完整的小正方形有18个,把每两个不完整的小正方形拼组成一个小正方形18÷2=9(个),那么一共有6+9=15(个)小正方形,图中每个小正方形的面积是4平方厘米,15×4可求出制作这个皮影至少需要多少平方厘米的纸板。
【详解】完整的小正方形有:6个
转化后的小正方形有:18÷2=9(个)
一共有小正方形的个数:6+9=15(个)
制作皮影需要用的纸板:15×4=60(平方厘米)
故答案为:C
【点睛】不规则的图形用数一数的方法估算出图形的面积,选择最接近的答案,是解此题的关键。
7.音乐课上我们知道了乐谱(简谱)中每个小节之间都是由小节线分隔开,《嘎达梅林》这首曲子一共有10个小节,除去乐曲最后的终止线,乐谱中一共有()条小节线。
A.10条 B.9条 C.8条
【答案】B
【解析】
【分析】因为要分成10个小节,且去掉终止线,即两端均无小节线,则需要小节线比小节数少1,依此计算选择即可。
【详解】10-1=9(条),故答案为:B。
【点睛】本题关键在于理解
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