【中考道德与法治复习】《4.热点专题四　全面依法治国》PPT课件.pptx

热点专题四全面依法治国;;1数据链接观点归纳;(4)法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

(5)由国家制定或认可;由国家强制力保障实施;对全体社会成员具有普遍约束力。

(6)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

(7)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。

(8)违法行为包括:民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。;2.法治中国

(1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(科学立法),使每一部法律法规都得到严格执行(严格执法),使每一个司法案件都体现公平正义(公正司法),使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者(全民守法)。

(2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

(3)全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。

(4)依法治国基本要求(新十六字方针):科学立法(前提)、严格执法(关键)、公正司法(保障)、全民守法(基础)。;3.法治政府

(1)一方面,人们的社会生活需要政府管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。

(2)在我国,政府的权力来源于人民。

(3)政府的宗旨是为人民服务。

(4)政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。

(5)依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

(6)政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。

(7)行政机关必须依法行政,坚持法定职责必须为,法无授权不可为。;4.法治社会

(1)厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。

(2)坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

(3)现代社会的公民,要增强尊法、学法、守法、用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。

(4)党和政府要带头尊法、学法、守法、用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风??的能力。;(5)要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。

(6)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。

(7)以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。

(8)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。;5.从权利与义务的角度

(1)权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。

(2)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

(3)我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务。;6.法治与自由的关系

法治与自由相互联系,不可分割。法治标定了自由的界限,法治是自由的保障。

7.宪法的相关知识

(1)我国宪法的基本原则:国家的一切权力属于人民。

(2)我国的宪法原则、立法活动的基本要求:尊重和保障人权。

(3)宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权利。

;(4)①我国宪法是党的主张和人民意志的统一。②宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。④宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

(5)①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。②宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的。③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

;8.对未成年人法律保护的相关内容

(1)保护未成年人的专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。

(2)保护未成年人的六道防线:家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。

;数据共享热点聚焦;焦点1新法新规;◆地方各级人民政府应当维护宪法和法律权威,坚持依法行政,建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。

◆地方各级人民政府应当坚持政务公开,全面推进决策、执行、管理、服务、结果公开,依法、及时、准确公开政府信息,推进政务数据有序共享,提高政府工作的透明度。;1.据摘录,谈谈第十三届全国人民代表大会第五次会议通过关于修改地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的决定,体现了哪些知识点。