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毕业论文（设计）开题报告

题目武汉某住宅楼的施工组织设计

姓名叶祥军学号0825177230

专业年级08建工专2班

指导教师储劲松职称副教授

2010年

1．本课题的研究目的及意义

目的：

施工组织课程设计是验证课堂理论、巩固和深化课堂所学知识的重要环节。通过课程设计，要求学生掌握建筑施工的基本知识，了解单位工程施工组织设计编制的程序和依据，掌握编制方法、步骤，了解单位工程施工组织设计及施工平面图的主要内容，能够综合运用所学知识，正确进行单位工程施工组织设计的编制、设计和调整。

意义：

(1)、毕业设计在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练和提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用。

(2)、毕业设计是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。

(3)、毕业设计是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

(4)、毕业设计可以缩短学生在未来工作岗位上的适应期，能够使他们尽早进入角色并发挥作用。

2．已了解的本课题国内外研究现状

国内施工组织设计编制目前所存在的缺陷：

1）、有的施工组织设计编制人员缺乏技术理论基础和具体施工经验，编制中只是对技术规范照搬照抄，而未对具体工程的特点进行有针对性的规划和设计，没有起到指导施工作用。

2）、目前所累积的建筑施工技术资源得不到有效、充分的应用，特别是其中的智力资源，这一方面是编制人员自身素质和经验不足造成的；另一方面是传播渠道不足不畅通所致。对早已有的成功经验没有进行借鉴，所编制的内容缺乏新技术、新工艺，没有起到提高劳动效率、降低资源消耗的作用。往往有这种情况，某施工组织设计编制人员在构想的内容，早已是有经验可以借鉴，但他不仅没有借鉴，甚至根本不知道有这项成果的存在，这就给编制人员带来了大量的重复劳动。

3）、现在编制的施工组织设计只作为技术管理制度的一项工作，它主要追求施工效益而很少考虑经济效益，存在只注重组织技术措施，而没注重经济管理的内容，以至在实施过程中不讲成本，没有实现经济效益的目标。

4）、施工组织设计必须对每个建筑工程逐个进行编制，以适应不同工程的特点，但不同编制人员对于同类型的施工工艺在进行编制工作的同时，作了大量不必要的重复劳动，降低了工作效率。

5）、目前施工组织设计的编制经常是技术部门的几个技术人员包揽，技术部门搞编制，生产部门管执行，出现设计与实施分离的现象，以至造成施工组织设计只是个形式而已，不能真正起到指导施工的作用。

3．本课题的研究内容

(1).编制依据；

(2).工程概况；

(3).施工项目管理组织及职能分工；

(4).施工方案；

(5).各种资源需要量计划及施工准备；

(6).施工进度计划；

(7).施工平面布置图；

(8).施工项目技术与信息管理措施；

(9).施工项目质量管理措施；

(10).项目现场及安全管理措施；

(11).施工项目冬期、雨期施工措施；

(12).技术经济指标。

4．本课题研究的实施方案、进度安排

实施方案：

（1）向相关人士请教，熟悉相关经验；

（2）学习熟悉相关文献、规范及法律；

（3）进入施工现场，熟悉施工各项程序和甲方的要求；

（4）施工组织设计编制；

（5）对施工组织设计进行优化。

要求对可以采用两种或两种以上可行施工方案的施工内容，要求做出不同施工方案之间的技术经济分析，通过比较计算选择技术上先进、经济上合理的最优方案。主要施工机械的选择进行施工机械选择时，应初步选择出两种或两种以上施工机械，要求做出不同施工机械之间的经济分析，通过比较计算选择技术上可行、经济上合理的施工机械。

进度安排：

（1）划分施工过程；

（2）计算施工过程的工程量和施工持续时间；

（3）利用网络计划技术或横道图绘制施工进度计划表；

（4）施工项目进度控制与工期保证措施。

5．已查阅的主要参考文献

(1)刘建荣，龙世潜主编.房屋建筑学.北京：中央广播电视大学出版社，1985；

(2)刘建荣主编.房屋建筑学.武汉：武汉大学出版社，1991；

(3)毛鹤琴.建筑施工.北京：中国建筑工业出版社，1997；

(4)赵志缙，徐伟编著.施工组织设计快速编制手册.北京：中国建筑工业出版社，1998；

(5)杨嗣信.高层建筑施工手册（上、下册）.北京：中国建筑工业出版社，2002.6；

(7)徐伟.建筑工程分部分项施工手册─主体工程.北京：中国计划出版社，1999.5；

(8)徐伟.